【題目】如圖所示的進(jìn)化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系.從進(jìn)化樹我們可以推測( 。
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
D.a一定比c高等
【答案】C
【解析】解:A、如圖所示的進(jìn)化樹:
可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進(jìn)化而來,但親緣關(guān)系遠(yuǎn)近不同.錯誤;
B、如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進(jìn)化而來,在地層中出現(xiàn)最早的生物是f.錯誤;
C、如圖所示的進(jìn)化樹可以發(fā)現(xiàn)a、b及c、d間的親緣關(guān)系更近,而它們與e親緣關(guān)系較遠(yuǎn).正確;
D、如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進(jìn)化而來,也就意味著a、b、c、d、e都比f更復(fù)雜、更高等、陸生的可能更大,但我們卻不能確定a、b、c、d、e之間誰高級誰低等.錯誤.
故選:C
【考點精析】利用生物進(jìn)化的總體趨勢和生物進(jìn)化的主要歷程對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生;植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動物:單細(xì)胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚在水中游泳時,向前的動力主要來自( 。
A. 胸鰭和腹鰭的不斷擺動 B. 尾鰭的不斷擺動
C. 尾部和軀干的左右擺動 D. 各種鰭的不斷擺動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項不是爬行動物特征的是( )
A. 皮膚濕潤,輔助呼吸 B. 體溫恒定
C. 體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲 D. 卵外有卵殼保護(hù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無關(guān)是( )
A. 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌消化液
B. 小腸內(nèi)壁上有皺襞和小腸絨毛
C. 小腸絨毛壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的?”你可以結(jié)合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學(xué)解釋嗎?
(1)現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是左圖中[]。
(2)右圖中既可以產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是[]。
(3)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女,這是極不準(zhǔn)確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細(xì)胞在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育。正常情況下,受精這一過程是在[]中完成的,但后期胚胎發(fā)育仍要移植到人體中進(jìn)行。
(4)你的生命開始于一個被稱為[]的細(xì)胞,出生前的你舒適地生活在媽媽肚子的[]里,每時每刻,都能通過臍帶和[]從媽媽那獲得營養(yǎng)。為此,我們必須銘記偉大母親的生育之恩!
(5)青春期發(fā)育的主要特點有 , 所以我們要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光。
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