10．將下列草履蟲的結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能進(jìn)行匹配

分析 單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．

解答 解：草履蟲全身由一個細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運(yùn)動．草履蟲靠身體的外膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳，靠食物泡進(jìn)行食物的消化和吸收，依靠收集管收集多余的水分和含氮廢物．
故答案為：

點(diǎn)評 理解掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是某種植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體的數(shù)量先加倍．
（2）過程b的結(jié)果是形成了不同的組織．
（3）丁圖所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（4）與人體相比，該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．營養(yǎng)器官只能貯存或提供營養(yǎng)，不能生殖；生殖器官只能生殖不能貯存或提供營養(yǎng)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．我國的植物資源十分豐富，可以隨意開發(fā)利用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個池塘里，鯽魚吃水草，烏魚會吃鯽魚苗．下列正確表示該池塘中食物鏈的是（　　）
A．水草→鯽魚→烏魚B．水草←鯽魚←烏魚C．烏魚←水草←鯽魚D．水草→烏魚→鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于爬行動物的說法正確的是（　　）
A．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲B．用肺呼吸
C．在水中產(chǎn)卵D．大鯢是一種爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國北方農(nóng)村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進(jìn)入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，目的是（　�。�
A．為了能夠看見地窖中的東西B．測量地窖中一氧化碳的含量
C．測量地窖中二氧化碳的含量D．測量地窖中氧氣的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．自主學(xué)習(xí)，解決問題
（一）閱讀思考
森林是全球50%～90%的陸生生物的家園，貓頭鷹、啄木鳥、老鼠、野豬、大象等這些飛禽走獸是這里的�？停谶@里，植物是生產(chǎn)者，各種昆蟲和一些以植物為食的哺乳動物是消費(fèi)者，鳥類一方面作為消費(fèi)者參與了森林生態(tài)的活動，另一方面又抑制著對植物有破壞作用的生物．
（二）解決問題
（1）寫出上面材料中一條完整的食物鏈：植物→老鼠→貓頭鷹．
（2）上面材料反映出鳥類在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡的重要作用．
（3）枝葉茂密的森林中，同種鳥類之間的通訊主要靠聲音．
（4）啄木鳥在林間穿梭，其運(yùn)動方式為飛行．
（5）野豬為雜食性動物，牙齒中的臼齒能磨碎食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn)．請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：
（1）在作物生長旺盛時期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸．
（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，不僅有利于培養(yǎng)綠色食品，還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是細(xì)菌、真菌分解有機(jī)肥中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳．
（30對棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照，能提高作物的產(chǎn)量．其中的道理是適當(dāng)增加光照可使光合作用增強(qiáng)．
（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風(fēng)力不足，導(dǎo)致雌花穗得不到足夠數(shù)量的花粉為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用人工輔助授粉的方法．
（5）“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全、返璞歸真地區(qū)進(jìn)行人與自然的活動．“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量．你能為“低碳生活”做些什么提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放（至少寫出兩條）

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同步練習(xí)冊答案