分析 食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的,所以食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,即綠色植物.
(2)位于食物鏈中第2個環(huán)節(jié)的生物是初級消費(fèi)者,是以植物為食的動物,稱為植食性動物.
(3)位于食物鏈中第2個環(huán)節(jié)以后的其它環(huán)節(jié)的動物,往往以前面的動物為食,稱為肉食性動物.
故答案為:(1)綠色植物
(2)植食性
(3)肉食性
點評 理解掌握食物鏈的書寫原則.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎兒的形成 | |
B. | 卵巢排出卵細(xì)胞進(jìn)入輸卵管 | |
C. | 胎兒從母體產(chǎn)出的過程 | |
D. | 受精卵形成后,從輸卵管轉(zhuǎn)向子宮的過程 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用 | B. | 運(yùn)輸作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早餐占30%、午餐占40%、晚餐占30% | B. | 早餐占30%、午餐占30%、晚餐占30% | ||
C. | 早餐占40%、午餐占30%、晚餐占40% | D. | 早餐占20%、午餐占40%、晚餐占40% |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com