【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.動脈血管中流動的一定是動脈血
B.動脈血一定是含氧豐富的血
C.腎小管內(nèi)檢測不到葡萄糖
D.搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病時，應(yīng)該分別輸給血漿和白細(xì)胞

【答案】B
【解析】解：A、動脈血管中流動的血液不一定是動脈血，如肺動脈中流的就是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血．錯誤；

B、動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；正確；

C、血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿，再流入腎小管，因此腎小管內(nèi)能檢測到葡萄糖，錯誤．

D、大面積燒傷的病人皮膚受損，體液丟失嚴(yán)重，所以應(yīng)該輸入血漿；貧血指的是紅細(xì)胞的數(shù)量過少，或血紅蛋白的含量過少，嚴(yán)重貧血是因為缺乏紅細(xì)胞，血液結(jié)合氧能力不足，因此應(yīng)該輸紅細(xì)胞．

所以答案是：B．


【考點精析】關(guān)于本題考查的血液的組成和功能和血液循環(huán)的途徑，需要了解血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫；循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特點的敘述，錯誤的是（ ）
A.身高突增
B.性器官已經(jīng)發(fā)育成熟
C.心肺等器官功能明顯增強
D.開始出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是

A. 胎兒和母體進行物質(zhì)交換是通過胎盤進行的

B. 身高突增是青春期的一個顯著特點

C. 胎兒發(fā)育的場所是子宮內(nèi)

D. 人的個體發(fā)育的起點是卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某工人施工時墜地，造成右下肢運動障礙，但仍有感覺。該工人可能傷到反射弧的( )
A.感受器
B.傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.傳出神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）

A. 胎生減少了外界環(huán)境對胚胎發(fā)育的不利影響

B. 哺乳為幼仔成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件

C. 胎生、哺乳提高了哺乳動物的成活率

D. 胎生、哺乳提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古詩云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。苔花是某些苔蘚植物的結(jié)構(gòu)，并不是真正的花。關(guān)于苔蘚植物和牡丹的生殖方式，下列敘述正確的是

A. 兩者均可通過孢子進行繁殖

B. 兩者均可通過種子進行繁殖

C. 苔蘚可通過種子進行繁殖、牡丹可通過孢子進行繁殖

D. 苔蘚可通過孢子進行繁殖、牡丹可通過種子進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物進化的過程中，有兩個非常重要的證據(jù)。一個是________；同時_________也為生物進化提供了重要證據(jù)，例如蛙、蜥蜴、鳥、兔等脊椎動物，前肢的形態(tài)和功能有明顯差異，但其結(jié)構(gòu)卻非常相似，這種現(xiàn)象說明，這些脊椎動物是由共同的祖先進化而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把體循環(huán)和肺循環(huán)連通在一起的器官是（　�。�
A.肺
B.心臟
C.肝臟
D.主動脈

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同步練習(xí)冊答案