5．在維持生物圈碳-氧平衡方面具有重要作用的是（　�。�
A．綠色植物的蒸騰作用B．動(dòng)物的呼吸作用
C．人類的大量使用燃料D．綠色植物的光合作用

分析 綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程叫光合作用．

解答 解：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡．所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 綠色植物在生物圈中充當(dāng)生產(chǎn)者的角色，在自然界中起著舉足輕重的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)將40粒小麥種子平均分成4組，放入4個(gè)罐頭瓶中，瓶中分別放入兩張餐巾紙，用于探究種子萌發(fā)所需要的外界條件，他的假設(shè)是種子萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度，請(qǐng)你根據(jù)他的記錄（如表），分析回答下列問題：
 組別1號(hào)瓶  2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
 實(shí)驗(yàn)方法 放入適量的水后，敞開瓶口放入櫥柜敞開瓶口后，直接放入櫥柜 加入適量的水后，敞開瓶口 放入冰箱冷藏柜 加入較多的水后，敞開瓶口放入櫥柜
（1）1號(hào)瓶在實(shí)驗(yàn)中的作用是什么？作對(duì)照．
（2）實(shí)驗(yàn)中探究種子的萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度的裝置分別是1號(hào)瓶與2號(hào)瓶、1號(hào)瓶與4號(hào)瓶、1號(hào)憑與3號(hào)瓶．
（3）2號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？為什么？不能；2號(hào)瓶與3號(hào)瓶這組實(shí)驗(yàn)的變量有兩個(gè)，水分和溫度．
（4）根據(jù)他的假設(shè)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)瓶內(nèi)的種子萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整．
（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用擦鏡紙擦．
（2）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡，這樣做的原因是防止壓碎裝片和損傷鏡頭．
（3）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡．
（4）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形動(dòng)物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物是氣泡．
（5）制作臨時(shí)裝片時(shí)，一般都要染色，染色的目的是為了便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)你將下面三種玻片標(biāo)本與相應(yīng)的制法進(jìn)行連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花瓣和子房B．雄蕊和雌蕊C．子房和花藥D．胚珠和花粉粒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．試一試，你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問題嗎？
（1）如移栽植物時(shí)，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護(hù)幼根和根毛，保證移栽后植株對(duì)水和無機(jī)鹽的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫．
（2）大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時(shí)，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，其目的是提高植物的光合作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成．
（3）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，植物受害的原因是根的呼吸受到抑制．因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．仔細(xì)觀察，同卵雙胞胎在外形上也不會(huì)一模一樣，這是一種（　　）現(xiàn)象．
A．變異B．遺傳C．克隆D．轉(zhuǎn)基因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是蒼蠅發(fā)育過程的示意圖的生活史圖，請(qǐng)回答：

（1）①是受精卵，②是蛹，③是幼蟲，④是成蟲．
（2）將①～④的序號(hào)按蒼蠅的發(fā)育順序連起來：①→②→③→④．
（3）與蒼蠅相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是蛹期，蝗蟲的發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我們?cè)谶M(jìn)行校園植物調(diào)查時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)觀察的是（　　）
①植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)②植物的病蟲害③植物的生活環(huán)境④植物之間的關(guān)系．
A．①③B．③④C．②③D．②④

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