【題目】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)，為了排除其它因素的干擾，使影響實(shí)驗(yàn)效果的因素的作用能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，一般只考慮：

A、多個(gè)變量因素 B、二個(gè)變量因素 C、一個(gè)變量因素 D、綜合因素

【答案】C

【解析】

試題分析：設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】武漢市能源科研所在利用植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的研發(fā)中已取得突破性進(jìn)展，其大致流程是：秸稈→糖液→酒精，從糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，該菌的特征有

①無成形的細(xì)胞核 ②有真正的細(xì)胞核 ③寄生 ④能通過無性繁殖產(chǎn)生后代 ⑤單細(xì)胞結(jié)構(gòu)

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】焚燒農(nóng)作物秸稈可能導(dǎo)致霧霾，2016年政府工作報(bào)告指出“鼓勵(lì)秸稈資源化綜合利用”，下圖表示利用秸稈的“五化”途徑。

（1）途徑①利用某類生物分解秸稈產(chǎn)生的無機(jī)物培肥土壤，這類生物是____________和__________。

（2）動物和真菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)，在途經(jīng)②和③中，它們可利用秸稈中現(xiàn)成的__________維持生活。

（3）途徑④中利用的是農(nóng)作物通過_______作用儲存的能量。

（4）秸稈綜合利用有利于生態(tài)系統(tǒng)的________循環(huán)和能量流動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在7支試管中加入的饅頭等量，清水或唾液均為2毫升。請你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）試管①不變藍(lán)的原因是：淀粉在_______酶的作用下分解成了麥芽糖。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和③是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是口腔中____對消化的影響。

（3）如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為對照實(shí)驗(yàn)？__________。

（4）除（2）和（3）小題的對照實(shí)驗(yàn)外，請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，并說明你選擇的這組對照實(shí)驗(yàn)所探究的問題。對照實(shí)驗(yàn)：__________________。

探究的問題：___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為7個(gè)不同的等級，其中最基本的分類單位是 。

（2）根據(jù)動物體內(nèi)有無 ，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。

（3）請從“藻類植物、被子植物、單子葉植物、腎蕨、馬尾松”中選三種名稱填在下 面對應(yīng)的方框①、②、③中，完善有關(guān)植物分類的概念圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵示意圖，請據(jù)圖回答

(1) 圖（一）中[3]和圖（二）中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是________________。它的作用是_____________。

(2) 圖（二）中[6]是由圖（一）中的 [ ]________發(fā)育而來的，該結(jié)構(gòu)與[ ]___________

和 _______________ 共同構(gòu)成卵細(xì)胞。

(3) 圖（一）中[ ] ______________ 內(nèi)充滿空氣，[ ] __________________內(nèi)有控制鳥類性狀的基因。

(4) 既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是__________。所提供的外界環(huán)境條件應(yīng)該是__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（ ）

A．管腔較細(xì) B．管腔較粗

C．血液流向心臟 D．管中紅細(xì)胞單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞數(shù)目增多的方式是

A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞交換 D．細(xì)胞分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多。請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A__________ ；B___________；C__________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_________，消費(fèi)者是______________。

（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是________，明顯減少的生物是__________。

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