【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況時，毛細血管的辨別特征是（ ）

A．管腔較細 B．管腔較粗

C．血液流向心臟 D．管中紅細胞單行通過

【答案】D

【解析】

試題分析：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳和變異，不正確（ ）

A．生物的遺傳和變異現(xiàn)象普遍存在 B．人和生物都有存在變異的可能

C．遺傳和變異不可能出現(xiàn)在同一個生物體上 D．變異指親子間的差異性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴一滴生理鹽水，其作用是：

A、避免細胞死亡 B、殺死細胞

C、保持細胞的形態(tài) D、使口腔上皮細胞分開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行實驗方案設計時，為了排除其它因素的干擾，使影響實驗效果的因素的作用能準確地表現(xiàn)出來，一般只考慮：

A、多個變量因素 B、二個變量因素 C、一個變量因素 D、綜合因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達式，請據(jù)圖回答;

（1）圖中A表示 。

（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①] 和無機鹽在體內(nèi)的運輸。

（3）植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在[ ] 中，這些能量通過 作用釋放出來，為植物生命活動提供動力。

（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的

起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（答出一點即可 ） 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地

C．生物圈 D．一條河中的所有的魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈 。

（2）兔進行生命活動所需要的能量最終來自 ，兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中所示成分外，還應包括 和非生物部分。

（4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質(zhì)污染，一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面粉的形成是加工小麥種子的

A．子葉 B．胚 C．胚乳 D．種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）這個食物網(wǎng)由_________條食物鏈構(gòu)成。

（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成__________。

（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是____________。

（4）貓頭鷹體內(nèi)的有機物最終是來源于_________進行的________作用。

（5）如果當?shù)赜腥碎_辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中____________內(nèi)的重金屬含量最高。

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