【題目】“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里面是肉外是骨”．這句順口溜描述的是哪類生物的特征（ ）

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．昆蟲 C．蜈蚣 D．蜘蛛

【答案】B

【解析】

試題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對(duì)和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺(jué)和觸覺(jué)的作用，即題干中的頭上兩根感覺(jué)須；一般有兩對(duì)翅膀和三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里面是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果調(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

主要成分

甲

乙

丙

蛋白質(zhì)

7.00

0.00

0.02

葡萄糖

0.10

0.00

0.10

尿素

0.03

2.00

0.03

無(wú)機(jī)鹽

0.75

1.28

0.75

(1)圖中［②］是指_______，管內(nèi)流動(dòng)的是________。

(2)樣品丙是指________，抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為［ ］________。

(3)樣品乙中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)_________除去的。

(4)①中的一滴血流過(guò)腎單位，進(jìn)入腎靜脈，所經(jīng)歷的路線是_____________________(用文字、序號(hào)和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，圖中較深的部位表示方法應(yīng)該是

A. 用鉛筆涂抹 B. 用橫線陰影表示 C. 用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) D. 用斜線陰影表示

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是多種多樣的，脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物之間最主要的區(qū)別是有無(wú)________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 曲線ab表示人正在呼氣，膈肌舒張

B. 曲線bc表示人正在吸氣，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

C. 曲線cd表示人正在呼氣，胸腔容積減小，肺回縮

D. 當(dāng)人在水下時(shí)，bc過(guò)程因水壓受到影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類精子中含有的染色體是（）

A. 44條+XX B. 44條+XY C. 23條+X或23條+Y D. 22條+X或22條+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體新陳代謝示意圖，其中甲、乙、丙、丁表示不同的系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)；A、B、C、D、E、F、G、H表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）甲系統(tǒng)的主要功能是____________。

（2）物質(zhì)a是__________氣體，其主要由血液中的________運(yùn)輸。

（3）丙系統(tǒng)的主要器官是_______,生理過(guò)程E、F完成的原理是______________。

（4）G過(guò)程包括腎小球的_______作用和腎小管的重吸收作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某校興趣小組探究“外界條件對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)其分析正確的是

瓶號(hào)

植物所處環(huán)境

1

適量澆水，遮光

2

適量澆水，充足光照

3

不澆水，充足光照

A. 2號(hào)瓶是對(duì)照組，1號(hào)和3號(hào)瓶是對(duì)照實(shí)驗(yàn) B. 1號(hào)和3號(hào)變量是水和光照

C. 1號(hào)和2號(hào)變量是光照 D. 該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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