【題目】關(guān)于血吸蟲(chóng)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 身體呈輻射對(duì)稱(chēng) B. 背腹扁平

C. 有口無(wú)肛門(mén) D. 營(yíng)寄生生活

【答案】A

【解析】血吸蟲(chóng)的身體呈左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)），輻射對(duì)稱(chēng)是腔腸動(dòng)物的特征；血吸蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體背腹扁平、有口無(wú)肛門(mén)、營(yíng)寄生生活都屬于血吸蟲(chóng)的特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，根毛細(xì)胞總能從土壤中吸收水分，是因?yàn)?/span>

A. 根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度小于土壤溶液的濃度

B. 根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度等于土壤溶液的濃度

C. 根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度大于土壤溶液的濃度

D. 根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有時(shí)大于土壤溶液的濃度，有時(shí)小于土壤溶液的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝片上寫(xiě)字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是

A. b B. d C. p D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A.若B為肺，則C中流著靜脈血

B.若B為腦，則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量明顯增加

C.若A為肺靜脈，C為主動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D.若B為腎臟，則C中流著動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根的生長(zhǎng)主要與根尖的兩個(gè)區(qū)有關(guān)（ ）

A. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) B. 分生區(qū)和成熟區(qū)

C. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)雙重呼吸的敘述不正確的是（　　）

A. 雙重呼吸提高了氣體交換的效率 B. 肺和氣囊都是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所

C. 雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式 D. 每呼吸一次，空氣兩次經(jīng)過(guò)肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列哪個(gè)曲線圖來(lái)表示（　 ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一枝黃花玫瑰的枝條嫁接到紅花玫瑰的砧木上，嫁接枝條上開(kāi)的花的顏色是

A．既有紅色也有黃色 B．橙色

C．紅色 D．黃色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 草履蟲(chóng)能對(duì)鹽作出反應(yīng) B. 草履蟲(chóng)對(duì)污水具有凈化作用

C. 草履蟲(chóng)體內(nèi)有葉綠體 D. 草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案