4．下列屬于草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的是（　�。�
A．狐→鼠→草B．草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C．陽光→草→鼠→貓頭鷹   

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、狐是動物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；
C、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分．
   所以，屬于草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的是草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位．右圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，其中集中分布在腦和脊髓灰質(zhì)部分的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的功能的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．是“活的自然博物館”
B．是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”
C．是將動物圍起來供人們觀賞的旅游勝地

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列驗(yàn)證食物中所含主要營養(yǎng)物質(zhì)的做法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．驗(yàn)證食物中是否含有淀粉可以滴加碘液，看其是否變藍(lán)
B．驗(yàn)證食物中是否含有蛋白質(zhì)可以加熱，看是否出現(xiàn)白色固態(tài)物質(zhì)
C．驗(yàn)證食物中是否含有脂肪可以將其燃燒，看是否會散發(fā)出臭味
D．將花生種子放在白紙上，用力擠壓，觀察“油斑”，可以驗(yàn)證脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉，鯽魚的運(yùn)動會發(fā)生什么情況？（　�。�
A．不能轉(zhuǎn)動B．不能向前移動C．失去平衡而側(cè)翻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下，其中最先發(fā)芽的應(yīng)該是（　�。�
裝置實(shí)驗(yàn)條件
甲干燥的紗布，25℃的黑暗環(huán)境中
乙潮濕的紗布，25℃的黑暗環(huán)境中
丙潮濕的紗布，4℃的黑暗環(huán)境中
丁種子和紗布完全浸在水中，至于10℃的黑暗環(huán)境中
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體三種血管的示意圖，請結(jié)合有關(guān)知識回答：

（1）C是毛細(xì)血管，管壁只有一層上皮細(xì)胞組成．
（2）吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的紅細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成動脈血．這些血將由血管A（A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．正常綿羊生出短腿的安康羊
B．正常椒培育出太空椒
C．同一麥穗上的小麥種子播種到不同土地上，長出的麥粒有大有小
D．正常紅細(xì)胞變成鐮刀狀紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于單子葉植物的是（　�。�
A．蠶豆B．花生C．西瓜D．玉米

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同步練習(xí)冊答案