A. | 驗證食物中是否含有淀粉可以滴加碘液,看其是否變藍(lán) | |
B. | 驗證食物中是否含有蛋白質(zhì)可以加熱,看是否出現(xiàn)白色固態(tài)物質(zhì) | |
C. | 驗證食物中是否含有脂肪可以將其燃燒,看是否會散發(fā)出臭味 | |
D. | 將花生種子放在白紙上,用力擠壓,觀察“油斑”,可以驗證脂肪 |
分析 解答此類題目的關(guān)鍵是記住淀粉有遇碘液變藍(lán)色的特性,維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色,蛋白質(zhì)燃燒時會發(fā)出特有的臭味,脂肪的鑒定方面來分析解答.
解答 解:A、淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色,因此可以用碘液來檢驗食物中是否含有淀粉.若碘液變藍(lán)色,表明食物中有淀粉,若不變藍(lán)色表明該食物中淀粉含量極少或沒有.因此,驗證食物中是否含有淀粉可以滴加碘液,看其是否變藍(lán),故不符合題意;
B、蛋白質(zhì)遇到高溫會凝固成白色固態(tài)物質(zhì),驗證食物中是否含有蛋白質(zhì)可以加熱,看是否出現(xiàn)白色固態(tài)物質(zhì),故不符合題意;
C、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì),也能為人體提供能量,蛋白質(zhì)屬于大分子的有機(jī)物,含碳,能燃燒,燃燒時有一種焦臭的味道,遇到高溫會凝固成白色固態(tài)物質(zhì);因此驗證食物中是否含有蛋白質(zhì)(不是脂肪)可以將其燃燒,看是否會散發(fā)出臭味,故符合題意;
D、將花生種子的種皮去掉后,放在白紙上,用力擠壓,白紙上出現(xiàn)透明的“油斑”,這說明了花生的種子中含有脂肪,故不符合題意.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道一些常見物質(zhì)的特性,善于運(yùn)用比較的方法,熟記常見物質(zhì)的鑒別或檢驗方法,并能靈活遷移應(yīng)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響生物生存的因素只有光、水、溫度 | |
B. | 核輻射應(yīng)屬于生態(tài)因素中的生物因素 | |
C. | 生活在一定環(huán)境中的生物可相互影響 | |
D. | 生物對環(huán)境的適應(yīng)能力是無限的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施肥過多,土壤溫度升高 | B. | 施肥過多,造成植物體失水 | ||
C. | 植物體吸收的肥料太多了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③和⑤ | B. | ③和④ | C. | ①和④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞有細(xì)胞核 | B. | 形體比紅細(xì)胞大 | ||
C. | 各類白細(xì)胞都能吞噬入侵的病菌 | D. | 紅骨髓能不斷地產(chǎn)生白細(xì)胞 |
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