處理溫度(℃) | O | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯中麥芽糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.
解答 解:(1)把甘薯、馬鈴薯放置在不同溫度下,控制其他條件相同,處理30分鐘,測定麥芽糖含量.結果表明馬鈴薯處理后不含麥芽糖,甘薯中有麥芽糖.淀粉酶能將淀粉初步分解為具有甜味的麥芽糖,所以實驗結果支持該小組的猜想.
(2)由甘薯處理后的麥芽糖含量統(tǒng)計圖表看出,在70℃時甘薯中的淀粉酶催化效率最高.
(3)不同溫度處理后的馬鈴薯不含麥芽糖,但吃起來略帶甜味,這是因為人的唾液中含有唾液淀粉酶,能夠將部分淀粉分解為具有甜味的麥芽糖.
(4)淀粉最終在小腸中被分解為葡萄糖,經小腸吸收后進入血液,到達全身各處的組織細胞,在細胞的線粒體中進行呼吸作用被氧化分解,形成二氧化碳和水,同時釋放能量.表達式為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)支持
(2)70
(3)唾液淀粉酶
(4)二氧化碳和水
點評 掌握探究實驗的一般步驟及淀粉的消化過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端 | |
B. | 兩端的肌腱分別固定在不同的骨上 | |
C. | 每塊骨骼肌肯定跨一個或一個以上的關節(jié) | |
D. | 骨骼肌具有接受刺激收縮的特性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃可以消化淀粉 | |
B. | 淀粉在口腔內初步消化便于吞咽 | |
C. | 胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸 | |
D. | 胃不能消化淀粉,藥物在消化道不能吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使染液浸潤標本的全部 | B. | 避免殺死細胞 | ||
C. | 避免直接腐蝕標本 | D. | 避免影響在顯微鏡下觀察 |
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