【題目】下列各項(xiàng)不屬于兔體溫恒定的原因是（ ）

A．體表被毛 B．心臟有四腔

C．用肺呼吸 D．牙齒有門齒和臼齒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

D. 光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強(qiáng)度為0～a時(shí)，光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響

C. 光照強(qiáng)度為a～b時(shí)，光合作用強(qiáng)度只受溫度影響

D. 光照強(qiáng)度大于b時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是農(nóng)技科研人員在淅河鎮(zhèn)余家畈某農(nóng)田示范區(qū)小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì)，據(jù)此回答：

發(fā)育期

天數(shù)

需水總量（米3/公頃）

返青期

29

635

拔節(jié)期

23

876

抽穗期

20

956

灌漿期

31

1192

（1）請(qǐng)將表中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成條形圖，畫在坐標(biāo)圖中．

______

（2）小麥生長(zhǎng)所需的水分靠根從土壤中吸收，其中吸水的主要部位是根尖的_________．

（3）小麥植株的蒸騰作用旺盛時(shí)，其葉表皮的氣孔處于_______ 狀態(tài)．

（4）小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過(guò)某種生理作用制造的，并通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，這樣做的意義是（ ）

A. 維持蚯蚓正常的呼吸 B. 因?yàn)轵球就ㄟ^(guò)體表吸收水分

C. 維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡 D. 有利于蚯蚓自由蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的有 （ ）

①蚯蚓—體壁

②鯽魚—鰓

③家鴿—肺和氣囊

④青蛙—鰓和皮膚

⑤家兔—肺

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】針刺入的血管是

A.靜脈 B.毛細(xì)血管 C.動(dòng)脈 D.靜脈和動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線，該物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為我國(guó)近十年人口性別比(女性為100,男性對(duì)女性的比例) 變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A. 從曲線中可以看出，近十年來(lái)我國(guó)男女性別比例失調(diào)情況正在逐年好轉(zhuǎn)

B. 男女比例失調(diào)是因?yàn)槟行援a(chǎn)生的含Y染色體的精子遠(yuǎn)多于含X染色體的精子

C. 胎兒的性別是在形成受精卵時(shí)決定的

D. 人工篩選胎兒性別是造成男女比例失調(diào)的主要原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案