【題目】如果父方、母方的基因都為Aa，那么他們的下一代中出現(xiàn)aa基因的可能性為（ ）

A.25% B.50% C.75% D.100%

【答案】A

【解析】

試題分析：大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因。如果夫妻雙方基因組成均為Bb，他們所生子女AA、Aa的可能性是75%。aa的可能性是25%。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)原尿有重吸收作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．腎小體 B．腎小球 C．腎小囊 D．腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 2008年汶川地震中，一些被困者被迫喝自己的尿液來(lái)維持生命，他們這樣做的目的是為了補(bǔ)充體內(nèi)所需的

A. 能量 B. 水分 C. 蛋白質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有（ ）

A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 分工關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）

A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（2）正確書(shū)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈 ． 其中能量最多的生物是 ．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是 ．
（4）綠色植物通過(guò)A過(guò)程固定光能，A過(guò)程表示作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)單眼皮的人結(jié)婚，所生子女（ ）

A．一定是單眼皮

B．一定是雙眼皮

C．可能是單眼皮，也可能是雙眼皮

D．不能判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)菌的基因存在于數(shù)字所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）有些細(xì)菌在期或環(huán)境不良時(shí)，結(jié)構(gòu)[5]會(huì)增厚，從而形成（孢子、芽孢），以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）要用圖1所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少了和 ．
（2）圖1所示的食物網(wǎng)有條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) ．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看屬于 ．
（5）如圖2表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，其他生物的變化是： ．
A.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
B.丙、丁的數(shù)量下降，甲的數(shù)量增加
C.甲、丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
（6）在圖1的食物網(wǎng)中，與其他動(dòng)物相比，昆蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的顯著不同點(diǎn)是 ．

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