【題目】下圖是植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( )
A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系示意圖,請分析回答:
(1)圖中兔、狐、鷹等都屬于該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的(生產(chǎn)者、消費者、分解者).
(2)圖中所示共有食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了 .
(3)請用圖中生物名稱和箭頭寫出圖中最長的一條食物鏈 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中,正確的是
A. 男、女性別也是人的性狀,也受基因控制
B. 男性精子的染色體組成一定是:22條+Y
C. 生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的
D. 一對夫婦第一胎是女孩,第二胎生男孩的幾率增大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙是人體的三個血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述,不正確的是( )
A.三種血管的血液流速由快到慢的順序是甲、乙、丙
B.三種血管的管壁由薄到厚的順序是甲、乙、丙
C.人體四肢的乙血管管腔內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜
D.只允許紅細胞單行通過的血管是丙﹣毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將動物類群及其特征連線配對。
①節(jié)肢動物 | A體外被覆堅硬的貝殼 | |
②軟體動物 | B前肢變成翼,能飛翔 | |
③鳥類 | C像蛇一類動物,體表一般覆蓋鱗片或甲 | |
④爬行類 | D大腦發(fā)達,胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進行 | |
⑤哺乳類 | E身體分節(jié),體表有堅硬的外骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗:①將同期孵化的生長狀態(tài)相同的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;②A組每天飼喂10克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,B組每天飼喂10克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件相同;③每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.得到的實驗結(jié)果如表:
實驗要素 | 后鼓長出的平均時間(天) | 前鼓長出的平均時間(天) | 尾脫落的平均時間(天) | 尾脫落時的體長(cm) |
A組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)此實驗的變量是B組的作用是得出的結(jié)論是
(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一組實驗,你將怎樣設計?
(3)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同事發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊拥陌l(fā)病率較高,主要原因是當?shù)鼐用竦娘嬍澈惋嬎腥鄙俚鈱е孪聢D中的增生.
(4)經(jīng)實驗,某人空腹時血糖值為111monl/L(正常值為3.1﹣6.1monl/L),可能是圖中分泌功能異常引起的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校餐廳為學生設計了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐,生物老師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,從膳食平衡角度分析,你認為還需添加( )
A. 水煮蝦 B. 蒸蛋 C. 面包 D. 炒青菜
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