【題目】我國(guó)著名的四大家魚(yú)是指
A.青魚(yú) 草魚(yú) 鯉魚(yú) 鳙雨 B.青魚(yú) 草魚(yú)鯉魚(yú) 鯽魚(yú)
C.青魚(yú) 鰱魚(yú) 鯉魚(yú) 鳙魚(yú) D.青魚(yú) 草魚(yú) 鰱魚(yú) 鳙魚(yú)
【答案】D
【解析】
試題分析:四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)。是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚(yú)種。鰱魚(yú)又叫白鰱。在水域的上層活動(dòng),吃綠藻等浮游植物;鳙魚(yú)的頭部較大,俗稱(chēng)“胖頭魚(yú)”,又叫花鰱.棲息在水域的中上層,吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物;草魚(yú)生活在水域的中下層,以水草為食物;青魚(yú)棲息在水域的底層,吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物;這4種魚(yú)混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚(yú)的產(chǎn)量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,以下分析正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈
B. 食物網(wǎng)中,數(shù)量最多和最少的生物分別是鷹和草
C. 鷹和蛇只有捕食關(guān)系
D. 如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質(zhì)最多的是狐貍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖(一)中3和圖(二)中7的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_________,作用是_____________________。
(2)圖(二)中的[ 6 ]是由圖(一)中的[ ]_________ 發(fā)育而來(lái)的,該結(jié)構(gòu)與_______________ 和_____________共同構(gòu)成卵細(xì)胞。
(3)兩圖中[2]___________內(nèi)充滿(mǎn)空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
(4)下列四種動(dòng)物中,與雞的生殖方式最相近的是(______)
A.蝗蟲(chóng) B.青蛙 C.鱷魚(yú) D.鯧魚(yú)
(5)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是____________。
(6)雛雞屬于___________,出殼后不久,就能隨親鳥(niǎo)覓食。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物行為的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.螞蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為 B.鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為能遺傳給后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物實(shí)驗(yàn)課上,小紅拔了根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察,想了解其結(jié)構(gòu),結(jié)果令她很失望,這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是( )
A.活的生物
B.新鮮的標(biāo)本
C.薄而透明的
D.完整的細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)雞卵的實(shí)驗(yàn)、雞卵結(jié)構(gòu)和雞卵胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)___________對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用。
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多___________,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該雞卵放在盛有___________的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多___________出現(xiàn)。
(3)圖三中的[8]是由雞卵結(jié)構(gòu)中的[ ]___________發(fā)育而來(lái)的,雞卵從親雞體內(nèi)產(chǎn)出后,不能繼續(xù)孵化的主要原因是_________________________________。
(4)小雞胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自[ ]______________________。(填圖二中的序號(hào)和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)觀察前,需用________的棉絮把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),并露出口和尾部。
(2)通常情況下,在觀察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況時(shí),應(yīng)該使用 ________(填寫(xiě)“低倍”或“高倍”)物鏡進(jìn)行觀察。
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖像,圖中所示的血管①為_________ ,血管②為 _________,血管③為 __________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下幾種動(dòng)物的圖示回答問(wèn)題:
A B CD
(1)A(蚯蚓)生活在__________的土壤中,B用____________呼吸, C用_________呼吸。
(2)A與B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有_________,因此它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
(3)青蛙的受精和發(fā)育都在水中完成,它的發(fā)育特點(diǎn)是________________。
(4)鳥(niǎo)的前肢變成了__________,適于在空中飛行。
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