【題目】關(guān)于動物行為的下列說法中,錯誤的是
A.螞蟻和蜜蜂不具有社會行為 B.鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為
C.動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為能遺傳給后代
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【題目】結(jié)合下列的概念圖分析,敘述正確的是 ( )
A. 圖中①表示的是子房壁 B. 圖中②表示的是受精的中央細(xì)胞
C. ③中的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存于子葉中 D. 圖示植物具有雙受精現(xiàn)象
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【題目】相信你認(rèn)識了不少生物,也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物.下列四組都是生物的是( )
A.太陽,細(xì)菌
B.蘑菇,鵝卵石
C.黃瓜,病毒
D.海水,羚羊
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【題目】南瓜是農(nóng)民常種植的植物,它含有豐富的維生素和果膠等營養(yǎng)成分。常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,還能消除致癌物質(zhì)。下圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解,請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是 ___________,要結(jié)出南瓜還必須要進行的另一個生理過程是______________。
(2)圖中的[4]是由[2]中的 ________ 發(fā)育來的。一個南瓜中有許多枚種子的原因是____________________________。
(3)在圖中[5]所示的生理過程中,所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自南瓜種子的______________________。
(4)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[6]的莖和葉都是由 _______ 發(fā)育成的。
(5)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做_________________。
(6)種植南瓜時,農(nóng)民把土地翻整得較為疏松。從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是____________________________________。
(7)南瓜種子萌發(fā)的過程中(幼葉出土之前),種子內(nèi)儲存的有機物的含量變化是________________________。
(8)過一段時間,預(yù)計某裝置中種子全部萌發(fā),卻有2粒沒有發(fā)芽,原因是__________________________________(種子處于休眠期除外)。
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【題目】(5分)圖1、圖2為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖。
(1)29題圖2中的[g]____________是由圖1中的[C]____________發(fā)育而來的,圖2中的[f]______是由圖1中的[e]芽原基發(fā)育而來的,圖2中的[h]莖是由圖1中的[d]____________發(fā)育而來的。
(2)a是 屬于分生組織,能不斷產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進行了某項探究活動,實驗結(jié)果如圖所示,下列關(guān)于該實驗的分析中,錯誤的是( 。
A. 該實驗說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)
B. 該實驗說明非生物因素會影響生物生長
C. 該實驗的目的是探究植物生長是不是需要水分
D. 該實驗的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同
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