【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中X表示的消化過程,Y表示的消化過程.
(2)淀粉從開始消化,蛋白質(zhì)從開始消化,脂肪從開始消化.
(3)D代表的是 , 是消化的主要場所.
【答案】
(1)淀粉;脂肪
(2)口腔;胃;小腸
(3)小腸
【解析】(1)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶,從小腸里才有消化脂肪的酶.故淀粉在口腔內(nèi)開始被消化,脂肪在小腸內(nèi)開始被消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化.因此曲線X表示淀粉的消化過程.曲線Y表示脂肪的消化過程.(2)、淀粉在口腔內(nèi)開始被消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化,脂肪在小腸內(nèi)開始被消化.(3)小腸很長,長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.這些特點是與小腸的消化和吸收功能相適應(yīng)的.
所以答案是:(1)淀粉;脂肪;(2)口腔;胃;小腸;(3)小腸.
【考點精析】關(guān)于本題考查的食物的消化,需要了解在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)實驗和如圖,回答下列問題.
(1)實驗中,在觀察完雞蛋的氣室后,可用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋里的物質(zhì)倒入里,便可進行后續(xù)觀察.
(2)雞蛋里的許多透明膠狀物質(zhì),是卵白,卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的 .
(3)雞蛋里的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團黃色球狀的膠狀物質(zhì),是卵黃,卵黃內(nèi)儲存供胚胎發(fā)育用的 .
(4)在雞蛋的卵黃上有一個白色的小點,是胚盤.胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位.從細(xì)胞水平看,雞的胚胎發(fā)育與人的胚胎發(fā)育類似,胚胎發(fā)育過程中都發(fā)生了細(xì)胞的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時,然后將一片葉片的主脈切斷,在陽光下照射4小時.將此葉片經(jīng)脫色處理后再用碘液處理,發(fā)現(xiàn)a部分呈不變藍(lán)色,b部分呈深藍(lán)色.這個實驗證明( )
A.光合作用需要光
B.光合作用需要二氧化碳
C.光合作用需要水
D.光合作用需要葉綠素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由于不吃蔬菜,某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,說明他體內(nèi)缺乏( 。
A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)嘗試用鮮奶制作酸奶和用葡萄制作葡萄酒,其中分析不正確的是
A. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖
B. 制作酸奶和葡萄酒發(fā)酵時都需要在無氧的條件下進行
C. 制作酸奶前要對容器進行嚴(yán)格的滅菌消毒
D. 制作酸奶過程中要控制適宜的溫度和酸堿度
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