【題目】下圖是人體屈腿和伸腿運(yùn)動(dòng)的示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)當(dāng)屈腿時(shí),腘肌______,股四頭肌______。這兩組肌肉需_______才能完成這個(gè)運(yùn)動(dòng)。

(2)當(dāng)發(fā)生膝跳反射時(shí),叩擊的部位是膝蓋下方的________,效應(yīng)器是________,其接受傳出神經(jīng)傳導(dǎo)的沖動(dòng)后引起收縮,使小腿踢出。

【答案】 收縮 舒張 相互配合(協(xié)同) 韌帶 股四頭肌

【解析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成。

(1)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。當(dāng)屈腿時(shí),腘肌收縮,股四頭肌舒張。這兩組肌肉需相互配合才能完成這個(gè)運(yùn)動(dòng)。
(2)當(dāng)叩擊膝蓋下面的韌帶時(shí),里面有感覺神經(jīng)末梢,也就是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng),傳至脊髓中特定的神經(jīng)中樞A(膝跳反射中樞),神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng),傳至效應(yīng)器即股四頭肌,并引起肌肉的收縮,使小腿踢出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

A. B為肺,則C中流著靜脈血

B. B為小腸,則C中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C. A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. A、C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官是( 。

A. B. 鱗片 C. 翅和足 D. 羽毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 滴加碘液后,①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照,可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. ①②對(duì)照,可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

D. ①②對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,認(rèn)真分析,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

(1)大多數(shù)動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________(選填生產(chǎn)者”“消費(fèi)者分解者”),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝取________(選填有機(jī)物無機(jī)物”),這些物質(zhì)有的構(gòu)成動(dòng)物的身體,有的在體內(nèi)分解釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生_______氣體等物質(zhì);其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②,以及__________等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被________利用?梢姡瑒(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________ 。

(2)除了上述作用外,動(dòng)物在生物圈中還有哪些重要作用?_________________(請(qǐng)寫出兩點(diǎn))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.a表示二氧化碳,b表示氧氣,則此過程表示植物的光合作用

B.a表示氧氣,b表示二氧化碳,它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的

C.c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自蒸騰作用

D.d表示有機(jī)物,則它通過木質(zhì)部的導(dǎo)管向下運(yùn)輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示中,圖甲內(nèi)①、②、③表示小芳同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的三個(gè)操作步驟:圖乙為小芳同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)依次看到的視野,請(qǐng)回答問題:

1)圖甲中①步驟往載玻片上滴加的液體是_____,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

2)圖甲中②步驟往載玻片上滴加的液體是_____,其目的是使細(xì)胞染色。

3)圖甲中①②③三個(gè)操作步驟.在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中的正確排列順序應(yīng)該是_____(填序號(hào))。

4)圖甲④中,出現(xiàn)a的原因是圖甲中的_____(填序號(hào))步驟操作不當(dāng)引起的。

5)圖乙中,由①到④實(shí)驗(yàn)操作步驟為_____、_____、_____(請(qǐng)按順序要求作答)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于魚類的有(

鯊魚 甲魚 魷魚 娃娃魚 河豚 鯨魚

A. ①②④ B. ①⑤ C. ①④⑤⑥ D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物中既屬于動(dòng)物又屬于家禽的是( 。

A. 馬、海帶、貓 B. 鯨、鵝、牛 C. 雞、鴨、鵝 D. 豬、貓、狗

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同步練習(xí)冊(cè)答案