【題目】如圖示顯微鏡的操作步驟,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ①載玻片中的“上”字,顯微鏡下看到的是“下”字

B. ②鏡筒下降時,眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭

C. ③如果外界的光線較弱,可選用大光圈和平面鏡

D. ④上升鏡簡時,可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋尋找物像

【答案】B

【解析】

顯微鏡的正確使用順序是:取鏡和安放、對光、觀察、整理四個步驟。

A、①顯微鏡成倒立的像!暗沽ⅰ辈皇窍喾矗切D(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反,用顯微鏡觀察英文字母“上”時,看到的物像是“”,故A錯誤;②當(dāng)轉(zhuǎn)動粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降的時候,應(yīng)注視物鏡,防止物鏡壓碎了玻片標(biāo)本和損傷鏡頭,故B正確;③在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡,如果外界的光線較弱,可選用大光圈和凹面鏡,如果外界的光線較強(qiáng),可選用小光圈和平面鏡故C錯誤;轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰,故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時若乙的數(shù)量增加,在一定時間內(nèi)會引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在界、門、______、目、科、屬、種的分類等級中, __________是最基本的的分類單位,同在這一單位里的生物之間__________關(guān)系是最密切的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中最主要的生產(chǎn)者是指(

A. 綠色植物

B. 生活在大氣圈中的生物

C.

D. 動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】又到收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯最擔(dān)心的就是沒有好天氣,因?yàn)槿绻溩颖挥炅芰司蜁l(fā)熱,甚至發(fā)芽,這些熱量是來自種子的:

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 吸收作用 D. 以上三項(xiàng)都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中都不具有:

A. 葉綠體

B. 細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞核

D. 細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn)時,使用的部分器材如下圖,請分析回答。

(1)若A為黑色塑料袋,且C處閥門關(guān)閉,一段時間后,可將玻璃導(dǎo)管的B端插入裝置乙中,再將閥門打開,用手?jǐn)D壓塑料袋,將觀察到的現(xiàn)象是______,由此可得出的結(jié)論是______

(2)若A為透明塑料袋,并將裝置甲放在陽光下一段時間,同時將玻璃導(dǎo)管的B端插入裝置丙中,可觀察到的現(xiàn)象是______,由此可得出的結(jié)論是______。

(3)在上述探究過程中,若干燥的塑料袋上出現(xiàn)了水珠,水分主要來自葉片的______作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動。曲線a、b分別表示( 。

A. 呼吸作用、蒸騰作用B. 蒸騰作用、光合作用

C. 呼吸作用、光合作用D. 光合作用、呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是(

A. 能對外界刺激作出反應(yīng)

B. 能獨(dú)立生活

C. 不能完成呼吸這一生命活動

D. 整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成

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