【題目】有關合理營養(yǎng)的不正確的敘述是( )
A.合理營養(yǎng)能夠滿足人體對各種營養(yǎng)物質的需要
B.合理營養(yǎng)能夠滿足人體對生命活動所需要的能量
C.食物中所含的各種營養(yǎng)成分比例合適,互相搭配合理
D.忙時多吃含能量多的食物,閑時以吃蔬菜水果類食物為主
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆和玉米種子示意圖
(1)其中A圖是 種子,B圖是 種子;
(2)示意圖中: 6是 1是 2是 3是 4是 。
(3) 1234合稱為 ,它是由 發(fā)育而來的。
(4)其中A圖的營養(yǎng)物質儲存在___,有 片,所以稱為 植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請據圖填空
(1)屬于生產者的是___________。
(2)直接以植物為食的消費者是_______。
(3)該食物網中共有_____條食物鏈,最長的一條食物鏈是______________。
(4)如果大量捕殺狐,鷹的數(shù)量在一定時間內將_________________。
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【題目】脊椎動物數(shù)量最多、結構最復雜.進化地位最高,因有脊椎骨構成的脊柱而得名,并以此區(qū)別于無脊椎動物.下列各種生物均代表一類脊椎動物,情分析回答下列問題:
(1)如圖中的草魚是最低級的脊椎動物,但是它也與水中生活環(huán)境達到了完美的統(tǒng)一.如它的生殖方式是_____,在水中受精;靠水的浮力用鱗游泳,并且用鰓吸收水中的氧氣.
(2)生物進化的趨勢之一是由水生到陸生.生物要在陸地上生存,首先要解決的問題是陸地干燥缺少水.如眼鏡蛇和鸚鵡是真正的陸動物,它們將受精卵產在陸地上,受精卵較大,卵內養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵外還有堅韌的卵殼保護,使卵能在陸地環(huán)境中發(fā)育成幼體.因此,它們的_____擺脫對水環(huán)境的依賴,這是陸地生物能終生生活在陸地上的重要原因.
(3)陸地環(huán)境復雜多變,陸生生物的結構也是與它生活環(huán)境相適應.如蜥蜴出現(xiàn)_____,使它的頭部可以靈活轉動,便于在陸地尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害;鸚鵡的身體里有發(fā)達的_____,使其具有獨特的雙重呼吸,提高了_____效率,從而與空中飛行生活相適應;陸生生物一般具有發(fā)達的神經系統(tǒng)和感覺器官,這對陸生生活的意義是_____.
(4)哺乳動物是自然界中最高等的動物,它不僅具有比其它動物更為復雜的結構,而且各器官也為了適應不同的功能進行了分化.如家兔的牙齒有_____的分化,對其生存的意義是_____.
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【題目】下列哪項不是動物在自然界中的作用( )
A.幫助植物傳播種子 B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.是生物圈中有機物的制造者
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【題目】如圖是女性生殖器官,請據圖回答問題
(1)成熟的卵細胞由[ A ]_____________排出。
(2)精子在[B]________與卵細胞結合,形成受精卵。
(3)受精卵經細胞分裂形成胚胎。胚胎在[ C ]_____________內繼續(xù)發(fā)育。胚胎繼續(xù)發(fā)育時,所需營養(yǎng)來自___________________。
(4)胚胎發(fā)育成熟后經[ D ]排出的過程叫________。
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【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據表格問答下列問題:
(1)本實驗的對照組是____________。
(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是______。
(3)玉米種子的種皮和果皮緊貼在一起,所以玉米粒是_____。
(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,可以采用_______的方法避免。
(5)將大米種到地里不能萌發(fā)的主要的原因是____________________。
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