【題目】我市某校生物社團的同學(xué)從雪野農(nóng)博園帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實踐活動基地,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。
(1)同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的有一種花(“A”或“B)是不可能長出南瓜的。他們的判斷結(jié)果及理由是 ______________________________________________。
(2>開花后要經(jīng)過 _____________兩個過程才能結(jié)果,南瓜籽是[ ]______ 發(fā)育成的。
(3)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對性狀(相應(yīng)的基因用) B或b 表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實既有綠色也有黃色,讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。 南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子二代中黃果的基因組成是 ______________
(4)同學(xué)們在雪野農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的_________________發(fā)生改變而選育出的, 這種變異屬于 ____________。
【答案】 A花不能結(jié)出果實,原因它只有雄蕊,沒有雌蕊 傳粉、受精 3胚珠 黃果 BB或Bb 遺傳物質(zhì)(基因) 可遺傳變異
【解析】圖中,A是雄花,其中1是花藥;B是雌花,其中2是子房、3是胚珠、4是柱頭。
(1)南瓜是雌蕊的子房發(fā)育形成的,A是雄花沒有子房,因此同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的A(選填“A”或“B)花是不可能長出南瓜的,原因是花中沒有雌蕊(或子房)。
(2)開花后要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程才能結(jié)果,南瓜籽是種子是由[3]胚珠發(fā)育成的。
(3)圖C中Ⅲ子一代黃果自交產(chǎn)生的子二代中有綠果,表明黃色是顯性性狀,綠色是隱性性狀。因此,南瓜果實顏色的顯性性狀是黃色,判斷的依據(jù)是Ⅲ(選填“Ⅰ、Ⅱ”或“Ⅲ”)。“相應(yīng)的基因用A或a表示”,則黃色的基因組成是AA或Aa,綠色的基因組成是aa,子一代遺傳給子二代綠果(aa)的基因一定是a,因此子一代黃果的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,子二代中黃果的基因組成是AA或Aa。
(4)“同學(xué)們在煙臺農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空”,使種子的基因(或遺傳物質(zhì))發(fā)生改變而選育出的,這種變異屬于可遺傳的變異。
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【題目】如圖為上肢肌肉細(xì)胞處血液流動及物質(zhì)交換模式圖,據(jù)圖分析血管a、c中流的血液分別是( 。
A.動脈血、動脈血
B.靜脈血、靜脈血
C.靜脈血、動脈血
D.動脈血、靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問題:
(1)兔、樹和草死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的[C]把它們分解為[A]和[B] .
(2)在陽光下,[A]和[B]又被植物利用進行作用,制造出的進一步又被動物利用.
(3)動物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機物分解為無機物,說明它們在自然界中的作用之一是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某片桃園旁新建了一個養(yǎng)蜂場,那么,這片桃園的產(chǎn)量將會( )
A.由于蜜蜂大量增加,會吃掉大量的花粉,因而產(chǎn)量會大量減少
B.由于桃花是蟲媒花,蜜蜂會幫助桃花傳粉,因而產(chǎn)量會增加
B.由于桃花是風(fēng)媒花,蜜蜂對桃子的產(chǎn)量沒有影響
D.桃花雖然是蟲媒花,但蜜蜂對桃子的產(chǎn)量不會產(chǎn)生影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】懷孕婦女是生男孩還是生女孩( )
A.取決于妻子,因為妊娠是由女性承擔(dān)的,而且時間較長
B.取決于丈夫的精子是含X染色體還是含Y染色體,若含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,那么這個受精卵則發(fā)育成女性,若含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞融合,那么這個受精卵發(fā)育成男性。
C.取決于外界環(huán)境條件,若秋冬天出生則為男性,若春夏天出生則為女性
D.與月亮的圓缺有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組疾病中,全部與激素分泌異常有關(guān)的一組是( 。
A. 壞血病和佝僂病 B. 夜盲癥和侏儒癥
C. 呆小病和巨人癥 D. 大脖子病和白化病
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