“頭上兩根感覺觸，兩對翅，三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點：
A．節(jié)肢動物B．昆蟲C．魚類D．鳥類
B

試題分析:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對和單復眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，即題干中的頭上兩根感覺須；一般有兩對翅膀和三對足，為昆蟲的運動器官，體表有外骨骼，具有保護和支持以及減少體內水分的蒸發(fā)的作用，即里頭是肉外是骨。所以是昆蟲。
考點:昆蟲的特征；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

探究溫度對水稻生存的影響的實驗，設計對應組應該
A．所有變量都相同B．只存在溫度這一變量
C．除溫度外其他變量都相同D．以上說法都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥的骨骼中最發(fā)達的骨是
A．胸骨；B．頸骨
C．后肢骨；D．頭骨

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）第二次世界大戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活。
（1）家鴿的體形為       型，這種體形可以減少飛行時的             ，它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成              ，全身除喙和足以外，其它部分都被覆著                                。
（2）家鴿用              呼吸，并有薄壁的                輔助呼吸。
（3）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)        很突出，長骨         （填“中空”或“實心”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項是影響小麥生長的生物因素
A．陽光B．害蟲C．溫度D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

簡答題（共5分）
“牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓�！边@是達爾文描述的生物之間的關系。
（1）請用圖解表示上述生物之間的關系。
（2）假如貓少了，對三葉草有什么影響？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美麗的珊瑚由珊瑚蟲的外殼堆積而成。珊瑚蟲體內生活著某些藻類，它們靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲和藻類之間的關系是
A．捕食B．競爭C．寄生D．共生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于環(huán)境的敘述正確的是
A．環(huán)境就是指生物周圍的非生物因素
B．環(huán)境就是指生物生存的地點
C．不同種生物的生活環(huán)境往往有所不同，同種生物則相同
D．影響生物生活的環(huán)境因素叫生態(tài)因素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實驗中，所用鼠婦的數(shù)量最好為 （    ）
A．1只B．2只C．10只D．11只

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