【題目】“引體向上”是常見(jiàn)的體育考試項(xiàng)目之一,以下是考試過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)分析回答:
(1)監(jiān)考員發(fā)出“開(kāi)始”口令后,學(xué)生才會(huì)實(shí)施考試,這種應(yīng)答性反應(yīng)過(guò)程屬于_____反射。請(qǐng)用圖中的字母、數(shù)字和箭頭表示聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程:①→②→_____。
(2)完成“引體向上”需要骨、關(guān)節(jié)和_____三者協(xié)調(diào)配合,在_____的支配下和其他系統(tǒng)參與下完成的。
(3)監(jiān)考員一邊觀察學(xué)生的運(yùn)作狀況,一邊要做好相關(guān)記錄,遠(yuǎn)處和近處都能看清是因?yàn)檠矍騼?nèi)_____具有調(diào)節(jié)作用,從而保證在_____上形成清晰的物像。
(4)某考生考前吃了面包補(bǔ)充能量,兩小時(shí)后血糖下降是由于_____發(fā)揮了調(diào)節(jié)作用。
【答案】條件 ③→④→⑤→⑥→B 骨骼肌 神經(jīng)系統(tǒng) 晶狀體 視網(wǎng)膜 胰島素
【解析】
(1)耳結(jié)構(gòu)模式圖:①耳廓,②外耳道,③鼓膜,④聽(tīng)小骨,⑤耳蝸,⑥與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳。
(2)反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。
(3)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。
(1)監(jiān)考員的口鈴聲經(jīng)過(guò)①耳廓、②外耳道傳到③鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)④聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激⑤耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)⑥與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的B聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。這種反射活動(dòng)由大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞參與,屬于條件反射。
(2)任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下,由骨骼肌牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的。完成“引體向上”需要骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下和其他系統(tǒng)參與下完成的。
(3)視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。視遠(yuǎn)物時(shí),睫狀體舒張,晶狀體的曲度變小;視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體的曲度變大。故監(jiān)考員觀察完學(xué)生的運(yùn)作狀況后,接著做好相關(guān)記錄,其眼球的變化是睫狀肌由舒張變?yōu)槭湛s,晶狀體曲度由小變大。
(4)餐后,人體內(nèi)剛吸收了大量的葡萄糖,血糖濃度會(huì)升高,但由于胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類植物用途廣泛,下列不是藻類植物用途的是( )
A. 能為魚(yú)類提供食物
B. 海帶、紫菜可食用
C. 瓊脂可藥用
D. 藻類呼吸會(huì)消耗大量氧氣,使大氣中氧氣含量降低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹(shù)的枝條,到實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行觀察
(1)他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中,一段時(shí)間后,將枝條橫切做切片觀察(如圖1),發(fā)現(xiàn)圖中A部分被染成紅色,這個(gè)部分應(yīng)該是________, 原因是________ .
(2)圖1中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是________ .
(3)圖1中C所示的結(jié)構(gòu)為________, 因?yàn)橛辛诉@一結(jié)構(gòu),所以該植物莖能夠________ .
(4)圖2是他們?cè)陲@微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)幫助他們識(shí)別各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱:圖2中①部分是________將來(lái)會(huì)發(fā)育成________. 圖2中②部分是________會(huì)逐漸伸長(zhǎng),枝芽就發(fā)育成新枝.圖2中③部分是________將來(lái)會(huì)發(fā)育成________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“地瘦栽松柏、家貧子讀書(shū)”。莆田市廣為栽種的松、柏都屬于裸子植物,主要依據(jù)是 ( )
A. 具有根、莖、葉的分化 B. 根系發(fā)達(dá)、莖粗壯
C. 種子是裸露的,無(wú)果皮包被 D. 種子外有果皮包被
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的結(jié)構(gòu)對(duì)于生物有不同的意義。對(duì)于鳥(niǎo)的受精的卵,其中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是____________,這是位于卵黃上的一個(gè)白色結(jié)構(gòu);對(duì)于一般的種子,____________是新一代植物的幼體,是種子最重要的結(jié)構(gòu):在組織培養(yǎng)技術(shù)中,接種到培養(yǎng)基上的植物材料統(tǒng)稱為____________,都有重新形成完整植株的潛在能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 哺乳動(dòng)物種類繁多,生活環(huán)境復(fù)雜,分布區(qū)域廣,它們有著共同的特征是體表被毛、運(yùn)動(dòng)快速、恒溫、 、 。
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