【題目】下列關(guān)于呼吸道作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.保證氣體順暢通過(guò)
B.可以使吸入的空氣溫暖
C.可以使吸入的空氣濕潤(rùn)
D.能清除空氣中全部有害物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在此圖中,一種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分不包括的是__者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈.
(3)圖中蛇與鼠是捕食關(guān)系,而狐與鷹之間是__關(guān)系.
(4)如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累,則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是__.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果人類大量地捕殺鷹、狐和蛇,則鼠和__的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞.因此動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與多個(gè)精子結(jié)合
B. 在合適的外界條件下,完好的雞卵都能孵化出小雞
C. 植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鈣的無(wú)機(jī)鹽
D. 綠色開(kāi)花植物果實(shí)和種子的形成一定會(huì)經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們必須保護(hù)青蛙,其意義在于
A. 青蛙體表有顏色,適于觀賞 B. 青蛙的肉味鮮美,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高
C. 青蛙預(yù)測(cè)天氣變化 D. 青蛙能捕食大量害蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,醫(yī)生診斷為“壞血病”,該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是( 。
A.抗生素
B.動(dòng)物肝臟
C.新鮮蔬菜、橘子
D.巧克力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物防治是當(dāng)今世界各國(guó)大力推崇的防治害蟲(chóng)的方法,這種方法的最重要的優(yōu)點(diǎn)是( )
A. 見(jiàn)效快 B. 不會(huì)造成環(huán)境污染
C. 專一性強(qiáng) D. 控制害蟲(chóng)持久
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)如圖是青蛙發(fā)育過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題
(1)青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是_________________ (用圖中序號(hào)表示)
(2)這種發(fā)育方式叫_________________________
(3)圖中B、C階段用____________呼吸,從E階段開(kāi)始用_______ 呼吸。
(二)如圖是生殖發(fā)育的有關(guān)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)甲圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是_______________
(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_________ (填代號(hào))。
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化和其他廢物排入母體血液的途徑____________________
(4)丁圖繁殖方式是嫁接;為提高成活率操作時(shí)要將砧木和接穗的________ 緊密結(jié)合在一起。
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為a的梨樹(shù)上,嫁接枝條開(kāi)花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是 ______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體操運(yùn)動(dòng)員在平衡木上能熟練地完成動(dòng)作并保持身體的平衡(見(jiàn)如圖),協(xié)調(diào)體操運(yùn)動(dòng)員身體平衡的主要器官是( )
A. 大腦B. 脊髓C. 小腦D. 骨骼和骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。某生物興趣小組收集了以下幾種生物的圖片,并進(jìn)行分類。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A、B、C均屬于微生物,小明同學(xué)將A分為一類,B、C為一類,依據(jù)是A無(wú)_____結(jié)構(gòu)。
(2)D、E都屬于植物其中屬于種子植物的是_____(填字母)。
(3)小剛同學(xué)將圖中C與D、E、F、G、H歸為一類,依據(jù)是它們的細(xì)胞都有_____,屬_____生物(填“真核”或“原核”)。
(4)小雪同學(xué)認(rèn)為上圖中F、G、H同屬于動(dòng)物,若依據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可將動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和_____動(dòng)物兩類按此方法分,G應(yīng)屬于_____動(dòng)物。
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