【題目】根據(jù)下圖所示的生物,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)辨認(rèn)圖中A是_____________,C是___________。(填寫生物名稱)。
(2)上圖中能凈化污水的生物是________(填字母)。
(3)上圖中的幾種生物的共同特點(diǎn)是身體都只由_______細(xì)胞構(gòu)成,因此稱為__________生物。
【答案】酵母菌 衣藻 B 一個(gè)(或單個(gè)) 單細(xì)胞
【解析】
本題考查單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),圖示中A是酵母菌,B是草履蟲,C衣藻,D眼蟲,E變形蟲,據(jù)此解答。
如圖是幾種單細(xì)胞生物,A是酵母菌,屬于真菌,其細(xì)胞內(nèi)有線粒體,但沒(méi)有葉綠體,B是草履蟲,是單細(xì)胞的動(dòng)物,沒(méi)有葉綠體,只要線粒體.C是衣藻,屬于單細(xì)胞藻類植物,細(xì)胞內(nèi)既有線粒體,也有葉綠體,當(dāng)它和其它藻類植物大量繁殖時(shí)會(huì)造成赤潮,D是眼蟲,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,也有線粒體,屬于植物,E是變形蟲,無(wú)葉綠體。
(2)草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物,沒(méi)有葉綠體,只要線粒體,能夠凈化污水。
(3)圖中的A、B、C、D、E都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥飛行需要消耗大量的能量,下列敘述中,與提供能量沒(méi)有關(guān)系的是( )
A. 鳥的食量大,消化能力強(qiáng) B. 骨輕而薄,長(zhǎng)骨中空
C. 雙重呼吸 D. 心臟占比重大,心跳快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】威海以盛產(chǎn)蘋果而出名,出產(chǎn)的蘋果,口感好,甜度高,家家戶戶都愿意儲(chǔ)存一些,作為冬季水果。但冬天過(guò)后,剩下的蘋果甜味會(huì)減淡,口感大不如以前,其原因是( )
A. 細(xì)菌侵入 B. 水分流失 C. 有機(jī)物分解 D. 細(xì)胞死亡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”圖1和人體消化系統(tǒng)的部分模型圖2,回答問(wèn)題
(1)城鄉(xiāng)居民應(yīng)每天均衡地吃“平衡膳食寶塔”中的五類食物,第一級(jí)(‘塔基’)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是為人體生命活動(dòng)提供能量的_____.營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽易患_____,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要成分.
(2)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是①_____,其分泌的膽汁能促進(jìn)“平衡膳食寶塔”第_____級(jí)食物(油脂類)的分解.
(3)⑤是胰腺,其分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入_____(填寫序號(hào))消化食物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物從受情卵開始到組織形成過(guò)程示意圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)上圖中的A所代表的細(xì)胞是___________。
(2)B為細(xì)胞的__________過(guò)程,該過(guò)程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞__________增加。
(3)C為__________過(guò)程,經(jīng)過(guò)該過(guò)程會(huì)形成不同的細(xì)胞群。我們把形態(tài)相似,___________、___________相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組動(dòng)物都有口有肛門?
A. 蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲 B. 水蛭、海蜇、蝸蟲
C. 水母、蝸蟲、水螅 D. 沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。”小明在學(xué)習(xí) “綠色植物在生物圈中的作用”時(shí),產(chǎn)生了一些疑問(wèn),請(qǐng)幫助他對(duì)如下疑問(wèn)作出解答。
(1)綠色植物通過(guò)光合作用制造_____,并儲(chǔ)存能量,是其他生物和人類食物及能量的來(lái)源。
(2)綠色植物是自動(dòng)的“空氣凈化器”,如圖表示綠色植物維持生物圈的碳—氧平衡的圖解,過(guò)程①—⑩中,屬于呼吸作用的是_____(用序號(hào)表示)。
(3)豐茂的森林可截留降水量的20%30%,草地可截留降水量的5%13%,說(shuō)明綠色植物通過(guò)_____作用蒸發(fā)、吸收了大量的水分,參與了水循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性有效的措施是
A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 加強(qiáng)教育和法規(guī)管理
C. 將瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)、植物園 D. 就地保護(hù)和遷地保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是不同放大倍數(shù)的物象。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題(例:[①] 目鏡 ):
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]________和[ ]___________。
(2)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的_____________和反光鏡。
(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________,換用高倍物鏡觀察,若視野中的物像模糊,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________使物像更清晰。
(4)圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙后,若顯微鏡下觀察到的視較暗,可用反光鏡的_________鏡(填“平面”或“凹面”)來(lái)對(duì)光,能使視野變亮。
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