【題目】血液是一種流動的組織,它屬于

A上皮組織 B肌肉組織

C結(jié)締組織 D神經(jīng)組織

【答案】C

【解析】

試題分析:結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用。血液中有血細胞和血漿等物質(zhì),具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)茸饔,屬于結(jié)締組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中屬于植物細胞的是 圖,屬于動物細胞的是 圖。

(2)寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:

A B C

D E F

切開番茄時,流出的紅色汁液是 ,它來自 填字母。

圖中 填字母可以緩緩流動。

對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是 填字母。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】貫眾的地上部分是

A整個植物體 B根、莖、葉

C葉片和葉柄 D莖、葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中,野兔的數(shù)量不能無限增長,以下敘述不能作為原因的是

A.生存所需空間及食物有限 B.牛羊與野兔爭奪生存的空間及牧草

C.有的野兔會生病死亡 D.以野兔為食的動物增多,從而限制其數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖請分析回答問題

(1)甲圖表示 狀態(tài),此時膈肌 ,膈的位置下降,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣體壓力 填升高或降低,氣體被吸入

2吸氣動作和呼氣動作交替,實現(xiàn)了 與外界的氣體交換。

3丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換空氣中的氧氣透過 進入血液,它們都是一層扁平的 細胞,氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血。

4氧氣在組織細胞中的 里,參與 作用,釋放出 維持細胞的正常生理活動

5C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率,與D狀態(tài)相比,C狀態(tài)的呼吸頻率比較 快或慢,說明此時人體處于 狀態(tài)安靜或運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食用沒有成熟的青蘋果時,常感到酸,這是因為蘋果的果肉細胞中的___中含有酸性物質(zhì)

A細胞質(zhì) B細胞膜 C液泡 D葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑥表示細胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是(

A. ①可控制物質(zhì)進出細胞

B. ④是細胞控制中心

C. ⑤主要存在于動物細胞中

D. ③可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和____。

(2)圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應(yīng)的生物是____________。

(4)貓頭鷹所需的能量最終來自____________。

(5)寫出圖一中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈:_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是________ 。此生態(tài)系統(tǒng)中,___________ 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

(2)圖乙中,a,b,c,d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是___________ 。

(3)圖丙中,A圖表示 _________關(guān)系。圖甲中鷹和蛇的關(guān)系是_____________。

(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__________ 。

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