12．如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)據(jù)圖判斷說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯，其目的是防止進(jìn)行光合作用
B．第二天揭開(kāi)黑布，小燒杯中的石灰水變渾濁了，說(shuō)明大燒杯內(nèi)二氧化碳濃度增加了
C．將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻熄滅，說(shuō)明大燒杯內(nèi)氧氣濃度大大降低
D．實(shí)驗(yàn)證明，植物的呼吸作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣

分析 呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供生命活動(dòng)需要的過(guò)程，呼吸作用是生物的共同特征．

解答 解：A、植物在光下能進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用放出的二氧化碳還沒(méi)有排出就被光合作用吸收了，影響了對(duì)呼吸作用的觀察，因此實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯，其目的是防止進(jìn)行光合作用．A正確；
B、第二天揭開(kāi)黑布，植物在黑暗的環(huán)境中能進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣放出較多二氧化碳，使小燒杯中的石灰水變渾濁了，（二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁）說(shuō)明大燒杯內(nèi)二氧化碳濃度增加了．B正確；
C、將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻熄滅，說(shuō)明大燒杯內(nèi)氧氣濃度大大降低，因?yàn)槔锩娴难鯕獗恢参锏暮粑饔梦樟耍瓹正確；
D、個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體的呼吸作用消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．到下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)是由許多條神經(jīng)組成的
B．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫做神經(jīng)中樞
C．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成
D．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)末梢休息容易發(fā)生神經(jīng)衰弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括（　�。�
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核B．細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從細(xì)胞圖看出，該圖是植物細(xì)胞（植物或動(dòng)物細(xì)胞）結(jié)構(gòu)圖．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)是【1】細(xì)胞膜
（2）植物細(xì)胞獨(dú)有的能量轉(zhuǎn)化器是【5】葉綠體
（3）DNA主要在【3】細(xì)胞核中、
（4）成熟植物細(xì)胞才具有，而剛分裂的細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是液泡、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．五蓮縣的九仙山風(fēng)光秀麗，是人們休閑游玩的好去處．五蓮大櫻桃、烤玉米都是當(dāng)?shù)氐奶厣朗常?qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）圖三是櫻桃花的解剖圖，最主要的結(jié)構(gòu)是④⑩（填序號(hào)）．
（2）五蓮大櫻桃是由圖三中的[③]子房發(fā)育來(lái)的，大櫻桃利用種子繁殖后代的方式屬于有性生殖．
（3）如果圖一表示呼吸作用，所進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，該同學(xué)想研究氣體②，那么對(duì)圖二裝置所做的處理是置于黑暗處，小燒杯內(nèi)放澄清的石灰水．
（4）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的是圖一中植物的光合作用中箭頭①（填序號(hào)）所表示的物質(zhì)，植物葉片制造的④有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)礁康模?br />（5）如果玉米種植過(guò)密，會(huì)影響植物的光合作用，請(qǐng)從光合作用的原料和條件的角度分析原因影響通風(fēng)，二氧化碳不足；葉片相互遮擋，光照不足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)面紅耳赤、心跳加快、血壓上升，這些與甲狀腺激素有關(guān)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是（　　）
A．洋蔥細(xì)胞都有葉綠體B．細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位
C．制口腔上皮細(xì)胞裝片需滴加清水D．細(xì)胞分化形成不同組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．正常情況下，人胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（　　）
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．輸精管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．小度學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的幾種植物：腎蕨、葫蘆蘚、油松、玉米、花生，提出以下問(wèn)題，請(qǐng)幫她一起正確分析：
（1）腎蕨有根莖葉的分化，體內(nèi)有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道輸導(dǎo)組織；與葫蘆蘚相比結(jié)構(gòu)復(fù)雜得多，這體現(xiàn)了生物進(jìn)化總趨勢(shì)中的從簡(jiǎn)單到復(fù)雜．
（2）請(qǐng)判斷“油松的球果是果實(shí)嗎？”并描述理由：不是果實(shí)，因?yàn)橛退煞N子外無(wú)果皮包被．
（3）玉米種子與花生種子的結(jié)構(gòu)，除子葉不同外，還有的區(qū)別是：花生種子無(wú)胚乳，玉米種子有胚乳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案