17．當(dāng)你情緒激動時面紅耳赤、心跳加快、血壓上升，這些與甲狀腺激素有關(guān)．×（判斷對錯）

分析 人體是一個統(tǒng)一的整體，各項生命活動要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成，使人體成為統(tǒng)一的整體．據(jù)此解答．

解答 解：當(dāng)人情緒激動時，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤．因此，當(dāng)情緒激動，心跳加快，血壓升高時，這是說明人體的生命活動受到神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)． 
故答案為：×．

點評 此題關(guān)鍵是理解人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來調(diào)節(jié)生命活動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的①模擬的是人體的氣管，圖中的③模擬的是人體的肺；
（2）圖2中，膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，這個過程模擬的是吸氣（填“吸氣”或“呼氣”）過程；
（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，能夠儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的組織是（　�。�
A．1B．2C．3

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．牡丹作為山東省的省花，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱．2012年菏澤趙銀增培育的一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的“什錦”牡丹，倍受人們喜愛．他采用的繁殖方式為（　�。�
A．種子繁殖B．嫁接C．組織培養(yǎng)D．克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖判斷說法錯誤的是（　　）
A．實驗中要用黑布遮住大燒杯，其目的是防止進行光合作用
B．第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大燒杯內(nèi)二氧化碳濃度增加了
C．將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻熄滅，說明大燒杯內(nèi)氧氣濃度大大降低
D．實驗證明，植物的呼吸作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．臨床上對重癥糖尿病患者注射胰島素制劑進行治療，大脖子病患者缺乏碘．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．黑猩猩營群體生活，內(nèi)部有首領(lǐng)，能學(xué)會利用樹枝捕食螞蟻，以下相關(guān)描述不正確的是（　�。�
A．黑猩猩群具有社會行為
B．利用樹枝捕食螞蟻屬于先天性行為
C．首領(lǐng)應(yīng)承擔(dān)起聯(lián)合其他猩猩保護群體的責(zé)任
D．黑猩猩能通過叫聲進行通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．D與d分別代表有耳垂和無耳垂的基因．某同學(xué)的父母都有耳垂，而他本人無耳垂．請分析回答：
（1）寫出該同學(xué)的家庭成員的基因型：
父親Dd；母親Dd；某同學(xué)dd．
（2）若該同學(xué)的母親再生一個孩子，則此孩子有耳垂的可能性是75%；是女孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于激素和免疫的說法，錯誤的是（　�。�
A．人體通過免疫可以監(jiān)視、識別、清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞
B．人體免疫功能越強，身體的自我保護功能也會越強
C．人體內(nèi)的激素都是由內(nèi)分泌腺分泌的
D．如果成年人體內(nèi)甲狀腺激素過多，情緒容易激動

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同步練習(xí)冊答案