【題目】下列屬于自然因素對(duì)生態(tài)平衡的影響是( 。
A. 海南毒豇豆 B. 修建大型工程 C. 引進(jìn)水葫蘆 D. 玉樹地震
【答案】D
【解析】在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)人為因素或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。火山爆發(fā)、地震、雷擊引起的火災(zāi)等自然因素可在瞬間使一些生態(tài)系統(tǒng)遭到毀滅性的破壞。人為因素也會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力受到嚴(yán)重影響進(jìn)而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,如海南毒豇豆,修建大型工程,引進(jìn)水葫蘆等。玉樹地震屬于自然因素。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】楊樹能由小長大的原因是( )。
A. 細(xì)胞數(shù)目的增多 B. 細(xì)胞體積的增大
C. 組織和器官的出現(xiàn) D. 細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的學(xué)生為了探究玉米種子的萌發(fā),設(shè)計(jì)完成了以下的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)此次探究實(shí)驗(yàn)探究的問題是:__對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響.本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是__組.
(2)種子萌發(fā)主要是種子中的____結(jié)構(gòu)發(fā)育成幼苗,在萌發(fā)過程中由種子中的____提供營養(yǎng).
(3)種子在萌發(fā)的順序正確的是:__(用下面字母表示)
a.胚芽發(fā)育成莖葉
b.胚軸伸長
c.種子吸水膨脹
d.胚根發(fā)育成根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )
A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大 D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與生物無關(guān)的是( 。
A. 母雞孵化出小雞 B. 蠶吐絲作繭
C. 強(qiáng)地震引發(fā)海嘯 D. 小楊樹長成大楊樹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實(shí)驗(yàn),回答問題。
氣體成分 | 大氣中的 含量(%) | 呼出氣體中 的含量(%) |
氮?dú)?/span> | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____。
(2)按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”,實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于____狀態(tài)。
(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是______。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____瓶中石灰水渾濁程度大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的______(填寫結(jié)構(gòu))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸加快加深,主要是為了滿足體內(nèi)所需的()
A. 氧氣 B. 有機(jī)物 C. 二氧化碳 D. 水和無機(jī)鹽
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