把帶葉的桑樹枝條插到紅墨水中，并放到溫暖有陽光的地方，當(dāng)葉脈變得微紅時，取出枝條，用清水洗掉枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，看到許多紅色小圓點．小圓點是什么，存在于何處（　　）
A．導(dǎo)管、韌皮部B．導(dǎo)管、木質(zhì)部
C．篩管、韌皮部D．篩管、木質(zhì)部
樹皮中含有韌皮纖維和篩管，篩管由上而下運輸有機物；形成層的細胞能夠不斷的分裂向外產(chǎn)生韌皮部，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部；木質(zhì)部有木纖維和導(dǎo)管組成，導(dǎo)管自下而上運輸水分和無機鹽．因此，把帶葉的枝條插到紅墨水中，放到溫暖有陽光的地方，等葉脈變得微紅時，取出枝條，用清水沖干凈，用刀片橫切莖，看到許多紅色小圓點，這些小圓點存在于木質(zhì)部的導(dǎo)管中．
故選：B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖描述的是豌豆生活過程中的部分階段，請分析回答：

（1）豌豆種子從埋入土壤，到完成圖中A→B→C所示的發(fā)育過程，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自其______；從圖中可以看出，豌豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______．
（2）豌豆從C→D的發(fā)育過程中，吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的______，該結(jié)核與其功能相適應(yīng)的主要特點______；運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的______．
（3）豌豆從E→F的過程必須經(jīng)歷的兩個生理過程是______；F（果實）是由E中的______發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設(shè)計一個實驗來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實驗步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在______中．均相同條件下浸泡6小時左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗．其中實驗組是______組，對照組是______組．
③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果用一鐵線捆緊木本植物的樹干，幾年后會在鐵線捆綁的上方出現(xiàn)樹瘤，你認為從莖的結(jié)構(gòu)上找原因最有可能的是（　　）
A．鐵線捆住了樹干的導(dǎo)管，向下運輸?shù)奈镔|(zhì)積累起來形成了樹瘤
B．鐵線捆住了樹干的篩管，向下運輸?shù)奈镔|(zhì)積累起來形成了樹瘤
C．鐵線捆住了樹干的導(dǎo)管和篩管，向下運輸?shù)奈镔|(zhì)積累起來形成了樹瘤
D．以上都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高大的樹木，其根系從土壤中吸收的水分可以向上運輸?shù)巾敹�，這動力主要來自（　　）
A．導(dǎo)管B．篩管C．蒸騰作用D．光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根能夠不斷生長的原因是（　�。�
A．分生區(qū)不斷地增加新的細胞
B．伸長區(qū)的細胞不斷地伸長
C．根冠不斷地增加新細胞
D．分生區(qū)細胞不斷地分裂出新細胞，伸長區(qū)細胞不斷地伸長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

有些植物的根和莖中也含有大量的有機物．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物生長需要最多的無機鹽是含氮、含磷和含鈣的無機鹽。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

選200粒綠豆種子來測定種子的發(fā)芽率，有10粒種子沒有發(fā)芽，該種子的發(fā)芽率是（　�。�
A．10%B．30%C．5%D．95%

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