4.如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)示意圖.屈肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是(  )
A.肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張B.肱二頭肌和肱三頭肌收縮
C.二者都舒張D.二者都收縮

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

解答 解:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的.例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張. 
故選:A

點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.將下列人體消化系統(tǒng)示意圖補(bǔ)充完整:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):
組別父母眼皮性狀被調(diào)查家庭
數(shù)目
單眼皮
子女
雙眼皮
子女
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單一方為雙1647688
(1)根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為隱性性狀.
(2)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,如果某個(gè)家庭父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)家庭生出單眼皮孩子的可能性是25%.
(3)若雙眼皮基因用B表示,單眼皮基因用b表示,則第3組夫婦的基因組成是B
A.BB和Bb          B.Bb和bb      C.Bb 和Bb          D.BB和bb.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表感受器,C代表效應(yīng)器.
(2)圖中d和e所示結(jié)構(gòu)依次為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng).
(3)若此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射,則圖中C所指的具體部位是唾液腺.此反射屬于非條件反射.
(4)若因事故致使d受到損傷,則病人能否感到酸味?不能,此時(shí)是否有唾液分泌?能.若e受到損傷,則病人能否感到酸味?不能,此時(shí)是否有唾液分泌?能.說(shuō)明完整的反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鄂州市的市樹(shù)是樟樹(shù),樟樹(shù)屬于( 。
A.蕨類(lèi)植物B.裸子植物C.單子葉植物D.雙子葉植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一日三餐最重要的就是早餐,但現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式,導(dǎo)致人們往往會(huì)忽略早餐的重要性.使得早餐的樣式過(guò)于單一,例如有的人只吃炸油條.炸油條要用到面粉和豆油,面粉和豆油中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別來(lái)自( 。
A.小麥的子葉、大豆的子葉B.小麥的胚乳、大豆的子葉
C.小麥的子葉、大豆的胚乳D.小麥的胚乳、大豆的胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,在人類(lèi)生活中,植物體的各個(gè)器官都被廣泛利用.如:蘋(píng)果,人們主要食用的部分是果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.在人體內(nèi)種類(lèi)多,分布廣的組織是結(jié)締組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.當(dāng)人感到饑餓時(shí),為使血糖穩(wěn)定的調(diào)節(jié)過(guò)程是胰島素的分泌減少 (填“增多”或“減少”),使血糖濃度升高(填“升高”或“降 低”)并維持在正常范圍內(nèi).

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同步練習(xí)冊(cè)答案