A. | 蕨類植物 | B. | 裸子植物 | C. | 單子葉植物 | D. | 雙子葉植物 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 看到別人感染埃博拉病毒,我們應(yīng)不顧一切地撲上去救他,這才是人間大愛 | |
B. | 醫(yī)護人員都身穿防護服對病人進行救治,不是貪生怕死,而是必須采取的保護措施 | |
C. | 人家感染了埃博拉病毒,本來就很痛苦了,還把人家隔離治療,太不人道了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類生活所需的各種各樣的資源都是由生物圈提供的 | |
B. | 人口的過度增長必定會對生物圈造成破壞性的影響 | |
C. | 人口的適度增長有利于人類自身的發(fā)展 | |
D. | 人口越多,越能征服自然 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一些桿菌和甲烷菌 | B. | 酵母菌、乳酸菌 | ||
C. | 醋酸菌 | D. | 曲霉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌和肱三頭肌收縮 | ||
C. | 二者都舒張 | D. | 二者都收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元、反射弧 | B. | 神經(jīng)元、反射 | ||
C. | 神經(jīng)中樞、神經(jīng)細胞 | D. | 神經(jīng)、神經(jīng)細胞 |
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