【題目】如圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)學(xué)生看到老師來了馬上安靜,該反射的感受器位于圖乙中的[7]________.反射的途徑是________(用圖甲中的數(shù)字和箭頭表示)

(2)當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于________,這說明脊髓有________功能,以后見到針會有意識的躲避,此反射的類型屬于________反射.

(3)青少年近視的原因是圖乙中的[2]_____曲度過大,是物體落在[7]的前方,應(yīng)配戴________加以矯正.

【答案】 視網(wǎng)膜 1→3→5→4→2 大腦皮層 傳導(dǎo) 條件 晶狀體 凹透鏡

【解析】圖甲1感受器、2效應(yīng)器、3傳入神經(jīng)、4傳出神經(jīng)、5神經(jīng)中樞;圖乙1是虹膜,2是晶狀體,3是角膜,4是玻璃體,5是鞏膜, 6是脈絡(luò)膜, 7是視網(wǎng)膜,8是視神經(jīng)

(1)學(xué)生看到老師來了馬上安靜,該反射的感受器位于圖乙中的視網(wǎng)膜,反射的途徑是 1→3→5→4→2。

(2)當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于大腦皮層,這說明脊髓有傳導(dǎo)功能,以后見到針會有意識的躲避,此反射的類型屬于條件反射。

(3)青少年近視的原因是圖乙中的2晶狀體曲度過大,是物體落在7視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)配戴凹透鏡加以矯正.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體血漿中含量最多的成分是( )
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.無機(jī)鹽
D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

A.森林中的全部樹木 B.樹林中的全部猴子

C.農(nóng)田中的白菜和菜青蟲D.一條河流或一片草原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜農(nóng)賣菜時,不時地往青菜上灑水,以便保持青菜新鮮,此方法的原理是( 。
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.細(xì)胞吸水與失水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,患近視的中學(xué)生越來越多。預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成。下面是甲、乙、丙、丁四個同學(xué)在學(xué)習(xí)了《感受器和感覺器官》一節(jié)后各自的觀點,請你結(jié)合下圖判斷,其中錯誤的是(  )

A. 甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)[④]內(nèi)含較多平滑肌,能調(diào)節(jié)[②]的曲度

B. 乙同學(xué)認(rèn)為,眼球的內(nèi)容物包括[②]、[⑧]和房水

C. 丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)[③]是窗戶上那明亮的玻璃

D. 丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像會落到[⑥]的后方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】十月懷胎,一朝分娩, 我們要感謝母親給予我們生命,銘記母親的恩情。母體供給胎兒營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( )

A. 臍帶胎盤母體胎兒 B. 胎盤臍帶母體胎兒

C. 母體胎盤臍帶胎兒 D. 母體臍帶胎盤胎兒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自2013年首次發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒以來,我國已出現(xiàn)五次季節(jié)性疫情.今年北京已報告多起H7N9疫情.下圖為H7N9禽流感病毒模式圖,請回答:

(1)禽流感是一種傳染病,H7N9禽流感病毒是它的_____,該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有①_____和②_____,不能獨立生活,只能在活細(xì)胞內(nèi)營_____生活.

(2)檢疫部門在某活禽市場發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒,立即將這個區(qū)域的所有家禽全部殺死并深埋,從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于_____

(3)H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病,疫苗上市仍需時日.就個人而言,預(yù)防禽流感應(yīng)該如何去做?請寫出一條切實可行的措施:_____

(4)若研制出相應(yīng)的疫苗,將它接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的_____,從免疫類型的角度分析,這屬于_____免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1976年在蘇丹南部和剛果埃博拉和地區(qū)發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒存在后,引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視,“埃博拉”由此而得名,埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病毒,感染者癥狀,包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等.2014年09月28日,據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,超過6200人受到埃博拉病毒感染,死亡人數(shù)超過2900人,死亡率在50%至90%之間,致死原因為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。

埃博拉是人畜共通病毒,世界衛(wèi)生組織研究認(rèn)為果蝠是病毒可能的原宿主.因為埃博拉的致命力,加上目前尚未有人和疫苗被證實有效,埃博拉被列為生物安全第四級病毒,也同時被視為生物恐怖主義的工具之一.世界衛(wèi)生組織9月26日指出,該組織專家正在對埃博拉疫苗進(jìn)行臨床試驗,有望2015年初開始投入使用.目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來。

(1)正常人在患病前后,在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于________________ 。

(2)研究康復(fù)患者的血清有助于研制埃博拉疫苗,是因為康復(fù)患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質(zhì),即________

(3)在免疫學(xué)生,“埃博拉”病毒相當(dāng)于________ 。

(4)疫苗是用失活或減毒的________制成的生物制品。

(5)預(yù)防傳染病流行的措施中,除了控制傳染源,還有哪兩條?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個結(jié)構(gòu)受到損傷或病變,會同時影響人們的呼吸和食物的進(jìn)入( )
A.喉
B.口腔
C.咽
D.鼻腔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案