16.下列選項(xiàng)中,和始祖鳥的進(jìn)化順序一致的是( 。
A.孔子鳥--遼西鳥--始祖鳥B.孔子鳥--始祖鳥--遼西鳥
C.始祖鳥--遼西鳥--孔子鳥D.遼西鳥--始祖鳥--孔子鳥

分析 在地球上最早出現(xiàn)的是古代的魚類,并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類,古兩棲類又進(jìn)化為爬行類,某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類.
所以脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類.

解答 解:1861年,在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石.始祖鳥身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個過渡類型,鳥類起源于古代的爬行類.
1986年我國科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)的遼西鳥和孔子鳥等化石又進(jìn)一步證明了鳥類起源于古代的爬行類;孔子鳥和遼西鳥出現(xiàn)的要比始祖鳥晚.可見C正確.
故選:C

點(diǎn)評 鳥類是由古代爬行動物的一支進(jìn)化而來的.最早的鳥類化石,就是世界聞名的始祖鳥化石.

練習(xí)冊系列答案
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16.將左邊的傳染病名稱與右邊相對應(yīng)的疫苗用線連接起來

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7.某植物組織的細(xì)胞壁薄、液泡較大,含有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,這種組織是(  )
A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.營養(yǎng)組織

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4.請你閱讀材料并回答問題:
材料一:傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個變種(即SARS病毒)引起的.其傳播特點(diǎn)主要是通過近距離飛沫、空氣傳播.專家建議,在“非典”防治工作中對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療;要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對工作和生活場所進(jìn)行通風(fēng)、消毒;積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力.
材料二:退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎.患病后,姜教授在自己身上大膽試驗(yàn),很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后戰(zhàn)勝了病魔,很快康復(fù)出院,為救治“非典”病人開辟了一條新路.
(1)由以上材料中可知,姜素椿感染了“非典”,那么,此人在患病前后,在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于易感人群和傳染源.
(2)從傳染病預(yù)防的角度看,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對生活和工作場所進(jìn)行通風(fēng)、消毒,這些措施是為了切斷傳播途徑;積極參加體育鍛煉屬于保護(hù)易感人群.
(3)由材料二可以看出,注射“非典”康復(fù)患者的血清可以抵抗和消滅SARS病毒,是因?yàn)榭祻?fù)患者的血清中存在抗體.
(4)在免疫學(xué)上,“SARA”病毒相當(dāng)于抗原,進(jìn)入“非典”病人人體后,刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體,人們可根據(jù)此研究制造出“非典”疫苗,給易感人群進(jìn)行預(yù)防接種,從而使人獲得免疫力,這屬于特異性免疫免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.青春期發(fā)育最明顯的特點(diǎn)是( 。
A.腦和內(nèi)臟器官的功能趨于完善B.生殖器官發(fā)育和第二性征發(fā)育
C.身高和體重迅速增加D.以上都是青春期特點(diǎn)

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1.把盆栽天竺葵在實(shí)驗(yàn)前2-3天置于暗處.進(jìn)行暗處理的目的是( 。
A.驗(yàn)證光合作用需要光B.讓葉片積累淀粉
C.讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡D.便于對照

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8.云南滇池原來湖水清澈,但是現(xiàn)在卻布滿水葫蘆、藍(lán)藻.在這樣的環(huán)境下,魚、蝦能更好的生長發(fā)育.×.(判斷對錯)

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5.“綠化校園的設(shè)計活動”需要利用各種教育資源,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,具有科學(xué)的態(tài)度和審美評價能力.你對這項(xiàng)設(shè)計活動采取的態(tài)度應(yīng)該是( 。
A.學(xué)校已經(jīng)是花園式校園,何必多此一舉
B.綠化校園是校長和園丁的事,與己無關(guān)
C.很想通過這次設(shè)計活動,學(xué)會技術(shù)設(shè)計的過程和方法
D.對老師布置的設(shè)計任務(wù),不想對費(fèi)心思,敷衍了事

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6.下列屬于種子的是( 。
A.葡萄B.玉米粒C.黃瓜D.杏仁

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同步練習(xí)冊答案