【題目】2015年3月，新浪科技報(bào)道，科學(xué)家通過(guò)顯微鏡觀察到了白細(xì)胞主動(dòng)攻擊人體內(nèi)寄生蟲，保衛(wèi)身體健康的畫面，令人感到十分震驚．關(guān)于白細(xì)胞攻擊寄生蟲的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 此時(shí)寄生蟲已突破人體第一道防線﹣﹣皮膚

B. 寄生蟲進(jìn)入人體，會(huì)引發(fā)人體的免疫反應(yīng)

C. 白細(xì)胞主動(dòng)攻擊寄生蟲屬于非特異性免疫

D. 白細(xì)胞可以穿出血管壁從而消滅入侵的寄生蟲等傳染源

【答案】D

【解析】白細(xì)胞屬于第二道防線，因此白細(xì)胞主動(dòng)攻擊人體內(nèi)寄生蟲時(shí)寄生蟲已突破人體第一道防線--皮膚，A正確；
寄生蟲進(jìn)入人體，會(huì)引發(fā)人體的免疫反應(yīng)，B正確；
白細(xì)胞屬于第二道防線，因此白細(xì)胞主動(dòng)攻擊寄生蟲屬于非特異性免疫，C正確；
白細(xì)胞可以穿出血管壁從而消滅入侵的寄生蟲等病原體而不是傳染源，傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”的主題是“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng)，平衡促進(jìn)健康”，旨在預(yù)防和減少青少年肥胖，全面提高青少年身體健康水平，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）有關(guān)數(shù)據(jù)表明，不同人每天攝入的食物比例是不同的。如圖所示，飲食中_____的攝入量多，更容易肥胖。

A．糧谷類和肉類 B．蛋、豆制品和肉類

C．水果、蔬菜和糧谷類 D．肉類和水果、蔬菜

（2）人吃饅頭時(shí)會(huì)感到甜味，是因?yàn)榭谇恢羞M(jìn)行化學(xué)消化。探究“唾液淀粉酶的消化作用”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

分組

淀粉糊

清水或唾液

溫度

滴加碘液

加碘液后的現(xiàn)象

試管1

適量

2ml 唾液

37℃

2滴碘液

不變藍(lán)

試管2

適量

2ml 清水

37℃

2滴碘液

？

試管3

適量

2ml 唾液

4℃

2滴碘液

變藍(lán)

①試管2加入2ml清水，是為了與試管1_____，試管2滴加碘液后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____（選“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

②本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

③飯后正常人血糖量只是暫時(shí)升高，對(duì)此起調(diào)節(jié)作用的激素是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是（ ）

A．只在白天進(jìn)行 B．只在黑夜進(jìn)行

C．白天和黑夜都能進(jìn)行 D．只在光下進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谛@“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”種植了花生，并對(duì)生長(zhǎng)過(guò)程做了記錄。圖為花生一生中的幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖花生種子中最主要的結(jié)構(gòu)是_____________，能發(fā)育成新植物的幼體。

（2）乙圖花生植株根部吸收的水分，通過(guò)蒸騰作用，大部分以水蒸氣的形式經(jīng)葉片表皮的___________散失到大氣中。同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽被運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部分。植物生長(zhǎng)需要量最多的為含氮、磷、_____________的無(wú)機(jī)鹽。

（3）圖丁是花生的果實(shí)部分，包括①_____________和②種子構(gòu)成。果實(shí)中常有缺�，F(xiàn)象，主要是由于丙圖中雌蕊_____________引起的，由丁圖②的數(shù)量推測(cè)，丙圖一朵花的子房里有2個(gè)_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖I和II分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B. 抗原被清除后，人體不能保持產(chǎn)生該抗體的能力

C. 第一次侵染后所形成的免疫類型屬于特異性免疫

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是一種良好的遺傳學(xué)研究材料，具有后代數(shù)量多，繁殖周期短等特點(diǎn)。孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)用現(xiàn)代遺傳學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆植株的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)_____________。

（2）子一代植株全部是高莖，則控制豌豆高莖類型的基因稱為_____________基因，高莖植株的體細(xì)胞中_____________（填“有”或“沒有”）控制矮莖類型的基因。

（3）若控制高莖和矮莖的基因用D、d表示，則子二代中矮莖植株的基因組成是_____________，矮莖植株所占的比例是_____________。

（4）孟德爾還用子一代高莖植株與矮莖植株雜交，產(chǎn)生的子代中高莖植株與矮莖植株數(shù)量比為_____________。對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行子一代高莖植株產(chǎn)生生殖細(xì)胞過(guò)程中，基因D與d發(fā)生了_____________，從而產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞；受精過(guò)程中，雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖代表多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程，其中：

（1）①過(guò)程代表細(xì)胞的__________ ；

（2）②過(guò)程中細(xì)胞的_________、__________、_________發(fā)生改變，這種變化稱為細(xì)胞的_________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是_____和_____。（填名稱）

（2）怒放后的桃花隨風(fēng)飄落，她已將自己的驕傲一一果實(shí)悄悄留在了樹上。夏日收獲甜美的桃（果實(shí)）是由_____發(fā)育而成的，桃仁（種子）是由_____發(fā)育而成的。（填名稱）

（3）陰雨連綿的天氣果樹會(huì)減產(chǎn)，主要是由于_____引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）將下列實(shí)驗(yàn)步驟排序：__________________________________。(填字母標(biāo)號(hào))

（2）將葉片放在暗處一晝夜的目的是_______________________________________。

（3）葉片部分遮光后再移到光下的目的是___________________________________。

（4）葉片放到酒精中隔水加熱的目的是_____________________________________。

（5）滴碘液后，葉片的變化是：___________________________________________。

（6）實(shí)驗(yàn)證明了:_________________________和_____________________________。

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