【題目】若要使位于視野右上角的圖像移至視野中央,移動(dòng)玻片的方向是( )

A 右上 B 右下 C 左 D 左下

【答案】A

【解析】

試題分析：顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的、放大的實(shí)像，所以，看到的與實(shí)際的恰好相反，要將視野中右上角的圖象移至視野中央，看似要向左下角移動(dòng)玻片，恰好相反應(yīng)向右上角移動(dòng)玻片。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)關(guān)系最密切的兩個(gè)系統(tǒng)是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) B. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

C. 呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】.針對“唾液對淀粉具有化學(xué)性消化作用嗎？”這一問題，“陽光”生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請將下列探究活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容填寫完整．

（1）取兩支相同的潔凈試管，分別標(biāo)記為1號、2號，各加入2毫升淀粉糊．

（2）在1號試管中加入2毫升清水，在2號試管中加入2毫升 ______ ，目的是控制單一變量，設(shè)置 ______ 實(shí)驗(yàn)。

（3）將兩支試管充分振蕩，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻，這相當(dāng)于口腔中 ______ 的攪拌作用

（4）把兩支試管同時(shí)放入37℃的溫水中，5分鐘后取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．觀察到的現(xiàn)象 ______ 號試管不變藍(lán)，因?yàn)榈矸垡呀?jīng)被分解。

（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：口腔中的 ______ 對淀粉有化學(xué)性消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象（箭頭表示血流方向），回答下列問題：

（1）為了保證小魚的正常呼吸，觀察前用　 　（填“干”或“濕”）棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，盡量使小魚少受傷害．

（2）圖中標(biāo)號　 　（填序號）所示的血管是毛細(xì)血管，你判斷的依據(jù)是　 　．

（3）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用　 　（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物系統(tǒng)中與動(dòng)物行為的調(diào)節(jié)最密切的是（ ）

①循環(huán)系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④內(nèi)分泌系統(tǒng) ⑤消化系統(tǒng) ⑥泌尿系統(tǒng)

A. ②③ B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作下列食品所利用的主要微生物，與家庭自制果酒相似的是

A. 酸奶 B. 泡菜 C. 面包 D. 食醋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下區(qū)分細(xì)菌和真菌是依據(jù)哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)的有無 （ ）

A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 成形細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高成活率，園藝工人移栽樹木時(shí)，根部總帶著一個(gè)土坨，其原因是（ ）

A. 保護(hù)幼根和根毛 B. 降低蒸騰作用

C. 抑制根吸收水 D. 降低光合作用

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同步練習(xí)冊答案