【題目】如圖所示的是某科學小組制作的生態(tài)瓶：將幾株健壯的水草、1條健康的小魚、2顆螺螄和少量泥沙放入盛有池水的大玻璃瓶中，密閉后置于光照、溫度適宜的環(huán)境中。每天記錄水草的生活狀況、顏色變化、魚及螺的活動情況。

（1）瓶子已密封，除陽光、熱能外，任何物質(zhì)都無法進入瓶內(nèi)，那么，瓶內(nèi)動植物維持生存所必需的物質(zhì)是怎樣獲得的？______。

（2）為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時間更長些，除了保持光照、溫度適宜外，你還有的辦法是：_____。

【答案】主要是綠色植物光合作用提供有機物和氧氣，分解者分解部分有機物提供無機鹽和植物所需二氧化碳也可以由其中消費者提供 增加生產(chǎn)者的數(shù)量，為生態(tài)瓶提供更多的有機物和氧氣

【解析】

生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

（1）瓶子已密封，除陽光、熱能外，任何物質(zhì)都無法進入瓶內(nèi)，那么，瓶內(nèi)動植物維持生存所必需的物質(zhì)主要是綠色植物光合作用提供有機物和氧氣，分解者分解部分有機物提供無機鹽和植物所需二氧化碳也可以由其中消費者提供。

（2）為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時間更長些，除了保持光照、溫度適宜外，你還有的辦法是：增加生產(chǎn)者的數(shù)量，為生態(tài)瓶提供更多的有機物和氧氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中，一般說有利于生存和發(fā)展的種群是

A.個體最大的 B.個體最小的

C.個體差異最少的D.個體差異最多的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．請據(jù)圖回答：

（已知正常人紅細胞的含量為（4.2﹣5.0）錯誤1012個/L，白細胞為（4﹣10）錯誤109個/L）

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗，此人紅細胞數(shù)目為3錯誤1012個/L．據(jù)此判斷此人患有貧血癥．這種病人應多吃一些含________豐富的食物．

（2）中長跑運動員賽前進行高原訓練，目的是增加其血液的供氧能力，這說明高原訓練使運動員血液中的[]________顯著增加．

（3）人體某處受傷感染時，[_]________會穿過毛細血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．

（4）具有運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物功能的是[]________ ．

（5）具有止血和凝血功能的是[]________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖是人體呼吸全過程示意圖。

（1）圖中A、D分別表示呼吸過程中的哪個環(huán)節(jié)？

A：_______________________

D：_______________________

（2）血液由M流到N后，_________的含量減少，血液由______________血變成______________血。

（3）一氧化碳中毒是因為_____________過程發(fā)生障礙引起的。（可以用字母表示）

（4）心臟和血管是體內(nèi)_______________的器官。心臟不停地、有節(jié)律地收縮和舒張，推動著血液在心臟和血管中循環(huán)流動，這就是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行氣體交換的場所是（ ）

A．心臟 B．肺 C．胃 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習小組為探究植物的光合作用，用如圖乙裝置對某植物進行了系列實驗，該植物葉片如圖甲所示，實驗步驟如下：

（1）為“驗證葉綠體是植物光合作用的場所”�？蓪⒁胰~片中的字母_____兩部位進行對照，其中字母_____部位起對照作用。

（2）脫色時用_____溶解葉片中的葉綠素，葉片變成了黃白色；在X和Y部位滴加碘液以后，字母_____部位不變藍，而另一部位變藍，這說明了_____。

（3）某同學想要“驗證光照是光合作用必需的條件”，于是他用黑布將玻璃瓶遮住，其它實驗步驟均不變，根據(jù)對照實驗遵循的原則，應該如何改進乙裝置：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，下圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動圖像，請分析回答下列問題：

（1）做此實驗時使用________（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

（2）你認為圖乙中數(shù)字[________]所指的是毛細血管；作出這一判斷的依據(jù)是________。

（3）把顯微鏡的目鏡由5倍換成10倍，視野會變________（“明”或“暗”），細胞數(shù)目會變________（“多”或“少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活經(jīng)驗告訴大家，肥肉、大豆、花生等食物中含有較多量的重要物質(zhì)，儲存在人體內(nèi)的，所以說___________是備用能源．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有生物都依賴于綠色植物提供的物質(zhì)和能量；動物種類繁多在自然界中具有重要的作用；細菌和真菌等微生物在生物圈中也發(fā)揮著很大的作用(如圖)．在實際生活中，充分認識和合理利用它們，才能更好地維持生態(tài)平衡，使自然和諧發(fā)展．

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖

(1)花園里王阿姨正在清除雜草，一方面是解除雜草生長爭奪花的營養(yǎng)物質(zhì)，另一方面為了讓花茁壯開放，就必須讓花的葉片充分地接受____________，促進光合作用有效進行．再者，進行農(nóng)作物種植時，植株間距既不能過稀，也不能過密，應該____________．

(2)圖中細菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，細菌和真菌把動植物遺體分解成____________、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物．

(3)面點師制作的饅頭和面包大而松軟，香甜可口，他們在制作過程中需要利用的微生物主要是____________．

(4)疾病防治上，科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入____________內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．

(5)為保護環(huán)境，人們常常利用細菌來凈化____________和____________．

(6)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用也不容忽視，一方面促進物質(zhì)循環(huán)，另一方面可以幫助植物____________，傳播____________等．

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