【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)_______圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),_______圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]______、[ ]______和[ ]________。
(3)結(jié)構(gòu)[ ]_______能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于圖中的______填字母代號(hào))。
(5)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的______可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。
【答案】 A B 4細(xì)胞壁 6葉綠體 8液泡 6 葉綠體 7 細(xì)胞膜
【解析】(1)動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,對比A圖和B圖的各個(gè)結(jié)構(gòu)可知:A細(xì)胞只由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,沒有細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu),因此是動(dòng)物細(xì)胞;圖B所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡。
(3)結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
(4)⑦細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。
(5)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的細(xì)胞膜可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)有酒窩(Aa)的男性與一個(gè)無酒窩(aa )的女性結(jié)婚,生下無酒窩的后代概率是
A. 100% B. 50% C.25% D.0%
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【題目】設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是 ( 。
A. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同
B. 所有變量都不同
C. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同
D. 所有變量都相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是三種不同的病毒,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)從結(jié)構(gòu)上看,三種病毒有相似的地方,都是由a_____和b_____構(gòu)成.
(2)根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同,可以將病毒分為_____病毒、_____病毒和_____病毒.
(3)病毒不能獨(dú)立生活,只有通過_____、_____、食物等途徑侵入其他生物的細(xì)胞,才能進(jìn)行生命活動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蒲草是一種生長于河邊的野生蔬菜。檢測某輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)一種有毒物質(zhì)在蒲草細(xì)胞內(nèi)的濃度比其周圍污水中的低。蒲草細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)與這一結(jié)果關(guān)系最密切的是( )
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 液泡
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【題目】光線最先進(jìn)入的眼球結(jié)構(gòu)以及形成視覺的部位分別是( )
A. 角膜、大腦皮層 B. 角膜、視網(wǎng)膜 C. 瞳孔、大腦皮層 D. 瞳孔、視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鹽城東臺(tái)西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色,受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,已發(fā)展成為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè).請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的(填序號(hào))中.
(2)西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的發(fā)育來的.
(3)西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對性狀的是
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉
B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋
D.甜味西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖三),這種性狀(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.
(5)種植西瓜需合理密植(如圖二),這主要是為了提高效率.
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