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【題目】科學家發(fā)現一些生物的細胞色素C有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大．這表明與人親緣關系最近的是（ ）

A．黑猩猩

B．馬

C．果蠅

D．向日葵

【答案】A

【解析】

試題分析：此題考查的知識點是人類與動物的親緣關系，解答時可以利用比較法分析人類與動物的細胞色素C的差異方面來切入．

解：比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法，是研究動物行為的主要方法．細胞色素C的差異越小，生物結構的相似性越高，則生物的親緣關系越近；細胞色素C的差異越大，生物結構的差異性越大，則生物的親緣關系越遠．科學家發(fā)現一些生物的細胞色素C有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大．因此這表明與人親緣關系最近的是黑猩猩．人類與果蠅、向日葵的親緣關系最遠，

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在家蠶個體的發(fā)育過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過

程稱為（ ）

A．變態(tài)發(fā)育 B．不完全變態(tài) C．完全變態(tài) D．個體發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗所依據的主要原理是（ ）

A．殺死食品內的細菌

B．抑制食品內真菌的生長和繁殖

C．殺死食品內的真菌

D．殺死食品內的細菌和真菌或抑制它們生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的奶奶在籠子里長期飼養(yǎng)著三只母雞．它們能生蛋并孵出小雞嗎？（ ）

A．不能生蛋，不能孵出小雞

B．能生蛋，能孵出小母雞

C．能生蛋，孵不出小雞

D．能生蛋，能孵出小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一山難容二虎”這一諺語，用生態(tài)學的觀點可以理解為（ ）

A．老虎所需要生活的空間大，個體大

B．老虎性情孤獨，不喜歡群居

C．身強力壯的老虎以身體弱小的老虎為食

D．老虎從食物鏈中獲得的能量少，個體數量少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現有甲、乙、丙、丁、戊五種植物，甲與乙屬于同一屬，甲與丙屬于同一綱，甲與丁不屬于同一目，甲與戊屬于同一科．甲與上述哪一物種的共同特征最多（ ）

A．乙

B．丙

C．丁

D．戊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進化過程中節(jié)肢動物出現了身體和附肢分節(jié)現象，動物的身體分節(jié)的意義是（ ）

A．有利于人類的利用

B．有利于呼吸和生殖

C．有利于美觀

D．有利于靈活運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的生殖方式是胎生，對動物的意義是（ ）

A．增加后代個體的數目

B．降低出生個體的數目

C．使后代個體的體質增強

D．提高后代的成活率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這兩句詩直接反映了生態(tài)系統的（ ）

A．能量流動

B．物質循環(huán)

C．食物鏈

D．食物網

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