3．家鴿的嗉囊能磨碎食物，肌胃能儲(chǔ)存和軟化食物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 家鴿嗉囊的功能：儲(chǔ)存和軟化食物；肌胃能磨碎食物．

解答 解：鳥(niǎo)類食管的后段暫時(shí)貯存食物的膨大部分，稱為嗉囊．食物在嗉囊里經(jīng)過(guò)潤(rùn)濕和軟化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化．家鴿的胃比較特殊有肌胃和腺胃，消化能力比較強(qiáng)，腺胃能消化食物，肌胃能磨碎食物．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 掌握家鴿消化系統(tǒng)的組成和功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中的一種食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（2）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是分解者和非生物成分．
（3）如果由于自然災(zāi)害使草的數(shù)量大減，則鷹的數(shù)量會(huì)減少．（填“增加”、“減少”或“不變”）
（4）若有毒物質(zhì)進(jìn)入了這一生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的最多的生物是鷹．
（5）停止圍獵后，經(jīng)過(guò)若干年恢復(fù)，鷹和狐的數(shù)量顯著增加，草原植被也得到恢復(fù)．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．膠原蛋白是一種蛋白質(zhì)，是哺乳動(dòng)物體內(nèi)含量最多、分布最廣的功能性蛋白，與組織的形成、成熟、細(xì)胞間信息的傳遞以及衰老等有著密切的關(guān)系．
目前市場(chǎng)出現(xiàn)了各種各樣的膠原蛋白保健品，“號(hào)稱”吃了以后能補(bǔ)充皮膚中的膠原蛋白，并讓皮膚煥發(fā)青春．如圖是一位顧客（我）和客服人員（瑪麗安娜顧問(wèn)6號(hào)）之間的對(duì)話．請(qǐng)分析回答：

①各種品牌的膠原蛋白其本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，通過(guò)口服進(jìn)入人體消化后的最終產(chǎn)物是氨基酸，消化過(guò)程所用到的消化液有胃液、腸液、胰液．
②客服人員回答顧客的對(duì)話中有什么不科學(xué)之處？膠原蛋白能直接被人體吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列選項(xiàng)中，不屬于性狀范疇的是（　�。�
A．青蛙的運(yùn)動(dòng)方式是跳躍和游泳B．人的慣用左手和右手
C．仙人掌的葉子呈刺狀D．人的性格外向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所有生物中還缺少肉眼看不到的細(xì)菌和真菌等，它們屬于分解者．
（2）該圖中屬于生產(chǎn)者的草．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)蛇有直接關(guān)系的生物因素是鼠和鷹．
（4）此食物網(wǎng)中含有幾條食物鏈，寫(xiě)出其中的一條食物鏈：草→兔→鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．健康的生活方式有利于提高人的生活質(zhì)量，下列屬于健康生活方式的是（　�。�
A．考試前經(jīng)常熬夜到凌晨，作息不規(guī)律
B．擁有感恩心、進(jìn)取態(tài)度及愉快的心情
C．遇到好玩刺激的電腦游戲時(shí)廢寢忘食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是顯微鏡的一些鏡頭，包括物鏡和目鏡，要使觀察的物體放大150倍，應(yīng)該選擇（　　）
A．（2）和（3）B．（4）和（5）C．（2）和（4）D．（1）和（6）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是低溫和干燥．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案