8.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所有生物中還缺少肉眼看不到的細(xì)菌和真菌等,它們屬于分解者.
(2)該圖中屬于生產(chǎn)者的草.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)蛇有直接關(guān)系的生物因素是鼠和鷹.
(4)此食物網(wǎng)中含有幾條食物鏈,寫(xiě)出其中的一條食物鏈:草→兔→鷹.

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌);食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.;由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一段時(shí)間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài),據(jù)此答題.

解答 解:(1)、(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素主要是蛇的食物和天敵,故有鼠和鷹.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.計(jì)算食物鏈條數(shù):從植物開(kāi)始,求出每個(gè)分支上的條數(shù)的和.書(shū)寫(xiě)食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.
④該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于草的光合作用.
故答案為:
(1)分解者 
(2)草 
(3)鼠和鷹  
(4)草→兔→鷹(正確即可)

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書(shū)寫(xiě)等知識(shí).這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn).

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實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)方案淀粉檢驗(yàn)現(xiàn)象
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乙組
②37℃水浴保溫5分鐘
滴加碘液2滴B
(1)你認(rèn)為興趣小組所作出的假設(shè)是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用..
(2)乙組的實(shí)驗(yàn)方案①應(yīng)該是淀粉液+2ml清水,充分?jǐn)嚢瑁?br />(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B是變藍(lán).
(4)若有同學(xué)想探究口腔的溫度與淀粉的消化有什么必然的聯(lián)系?應(yīng)增設(shè)丙組與甲組形成對(duì)照,實(shí)驗(yàn)方案為①淀粉液+2ml唾液,充分?jǐn)嚢琛ⅱ?℃水浴保溫5分鐘.

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