3．針對我國農(nóng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)，下列做法符合因地制宜合理發(fā)展農(nóng)業(yè)的是（　�。�
A．�；~塘B．圍湖造田C．毀林放牧D．盲目開荒

分析 在農(nóng)田，人們種植莊稼；在牧場，人們放牧牲畜；在山野，人們植樹造林；在水域，人們?nèi)鼍W(wǎng)捕魚…這就是農(nóng)業(yè)，一種直接利用土地、氣候和水資源所從事的生產(chǎn)活動(dòng)，一種讓“土地奉獻(xiàn)”的產(chǎn)業(yè)．

解答 解：根據(jù)因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)的原則，�；~塘是生態(tài)、高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式．而盲目開荒、毀林放牧引起水土流失，圍湖造田多引發(fā)洪澇災(zāi)害．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 各地區(qū)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩項(xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況，因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．魚離開水不久就會(huì)死亡的原因是（　�。�
A．不能呼吸B．體內(nèi)缺水C．體表干燥D．血液循環(huán)停止

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)；新陳代謝是生物最基本的特征；實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．塵肺是長期在粉塵比較多的場所的人容易患的一類職業(yè)�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題：
（1）移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，為提高其成活率我們應(yīng)該去掉部分葉片、根部盡量多帶土、在陰天或傍晚移栽、遮陰等
（2）現(xiàn)在有個(gè)別牛奶加工商為牟取暴利，在牛奶中摻放了一定的淀粉和水，以假亂真來坑害消費(fèi)者，請你運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)設(shè)計(jì)一種方法來識(shí)別這種摻假的牛奶：取少量牛奶滴入適量碘液觀察現(xiàn)象，如變藍(lán)則說明摻假．
（3）如果你見到一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若想要讓它在短時(shí)間內(nèi)大量快速繁殖，從而幫助農(nóng)民朋友發(fā)家致富，你可選用的方法是組織培養(yǎng)．
（4）在炎熱的夏天，當(dāng)你徜徉在茂密的樹林里時(shí)感覺到空氣濕潤、清新、涼爽，這與植物體有關(guān)的生理作用有光合作用和蒸騰作用．
（5）在購買火腿腸時(shí)，從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明的營養(yǎng)成分和保質(zhì)期等．
（6）教育部號(hào)召大力開展“豆奶工程”．從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項(xiàng)工程的意義是為正在發(fā)育的青少年提供蛋白質(zhì)和鈣．
（7）某同學(xué)進(jìn)入青春期的第一信號(hào)是身高突增．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．我們身邊的動(dòng)物、植物都是生物．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一片茂密的森林里，屬于分解者的是（　�。�
A．草和高大的植物B．老鼠和獅子C．細(xì)菌和蘑菇D．老虎和豹子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和[10]反光鏡，當(dāng)實(shí)驗(yàn)室光線較弱時(shí)，應(yīng)該選擇大光圈、凹面鏡．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡，以免鏡頭壓壞玻片并劃傷鏡頭．
（4）與物體放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[①]目鏡和[⑥]物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．能量在食物鏈傳遞中遞減，農(nóng)藥如DDT等有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈逐漸（　　）
A．富集B．減少C．增加D．含量無變化

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同步練習(xí)冊答案