【題目】下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果（“√”表示含有，“×”表示不含有），請(qǐng)判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是（ ）

物質(zhì)

血漿

原尿

尿液

O

√

×

×

P

√

√

×

Q

√

√

√

A．大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B．尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖

C．大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D．葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素

【答案】A

【解析】

試題分析：血漿中含有、而原尿和尿液中都不含有的是大分子蛋白質(zhì)，因此O是大分子蛋白質(zhì)；血漿、原尿中都含有，而尿液中不含有的是葡萄糖，因此P是葡萄糖；血漿、原尿、尿液中都含有的是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸，因此Q是尿素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）

A.該昆蟲的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B.該昆蟲的生殖方式是有性生殖

C.該圖可表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程

D.若該蟲是一種害蟲，則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種植物的子房剖面圖，柱頭上各有同種植物的4個(gè)花粉粒，花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)。請(qǐng)分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物A、B的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開(kāi)始

B. 圖A中有些卵細(xì)胞得不到與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)

C. 圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子

D. 完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片的步驟一般是①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載玻片和蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開(kāi)（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④①

C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是：體表有 ，能抵抗人體消化液的侵蝕， 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，適于吸食人體小腸內(nèi) 的食物。每條雌蟲產(chǎn)卵20萬(wàn)粒，因此蛔蟲具有強(qiáng)大的 能力。

（2）成蟲寄生在人體的 內(nèi)，交配產(chǎn)生的 隨糞便排出。

（3）在 條件下， 發(fā)育成幼蟲。含有幼蟲的卵具有感染性，人喝了含有 的生水，吃了沾有 的生菜，都有可能感染上 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）圖中[1]屬于 ，原因是 。

（2）圖中屬于消費(fèi)者的有 。

（3）圖中[ ]屬于分解者,主要是指 和 ,它們能把動(dòng)植物中的有機(jī)物分解成 ,歸還土壤,供植物重新利用。

（4）圖中能形成 條食物鏈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在夏季晴好的一天中，一個(gè)長(zhǎng)著大量綠藻的池塘內(nèi)二氧化碳濃度變化如圖（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻

B．①②③④⑤都是單細(xì)胞生物。

C．有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡和纖毛的是④。

D．有細(xì)胞壁的的是①②⑤；有成形細(xì)胞核的是①④⑤，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 變異分為可遺傳變異和不可遺傳的變異兩類

B. 可遺傳的變異都是由遺傳物質(zhì)的改變而引起的

C. 變異都是由環(huán)境的改變引起的，都是可遺傳的

D. 變異的有利和有害是相對(duì)的，它取決于生物生存的環(huán)境

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