2．請畫2～3個(gè)人口腔上皮細(xì)胞（詳畫其中一個(gè)，并有圖注）

分析 口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

解答 解：口腔上皮細(xì)胞的形狀呈橢圓形，由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成．畫圖時(shí)注意把結(jié)構(gòu)名稱標(biāo)注在直線的右側(cè)，在畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，越靠近細(xì)胞核的地方，細(xì)胞質(zhì)越密集，
故答案為：

點(diǎn)評 ，能把觀察到的進(jìn)行合理的繪圖，練得多了，做此類題目就會(huì)得心應(yīng)手．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）材料和條件：
15℃的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30～36次之間的成年水蚤，做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液．
（二）實(shí)驗(yàn)方法：
①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次．
②B組：將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液，同樣重復(fù)3次．
③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如上曲線圖．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)要探究的問題是隨著煙草浸出液體積分?jǐn)?shù)的增大，水蚤的心率會(huì)增加（或降低）嗎？．
（2）在清水中，水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)平均值是35次．
（3）設(shè)置A 的作用是對照，在A、B實(shí)驗(yàn)過程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是保證單一變量．
（4）根據(jù)曲線，你得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：煙草浸出液對水蚤心率具有促進(jìn)作用，濃度越高，則水蚤促進(jìn)作用越強(qiáng)（或心率越快）．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請你對吸煙人提出一條合理措施．杜絕吸煙．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)完成下列問題：
（1）環(huán)帶位于蚯蚓身體的前端，顏色較淺．
（2）身體分節(jié)對于運(yùn)動(dòng)的意義是使運(yùn)動(dòng)靈活．
（3）剛毛在運(yùn)動(dòng)中起固定身體作用．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的原因是蚯蚓用濕潤的體壁呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．有兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠．就是將大鼠生長激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與同胞所生的小鼠生長速度快2-3倍，體積大1倍．
（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是輸卵管．最終受精卵在小鼠體內(nèi)的子宮內(nèi)發(fā)育新個(gè)體
（3）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大�。刂七@個(gè)性狀的基因是大鼠生長激素基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．構(gòu)成生物體的基本單位是（　　）
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物屬于兩棲類的是（　�。�
A．蜥蜴B．變色龍C．龜D．大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．2014年5月28日廣東佛山南海區(qū)漁業(yè)局向北江投放250多萬尾魚苗，主要投放的是本地魚苗，這些魚苗中是四大家魚的是（　�。�
A．鯉魚苗B．青魚苗C．鯪魚苗D．鳙魚苗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2014年，“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞，《科學(xué)》雜志將其評為“年度崩潰事件”．有關(guān)“埃博拉”的消息至今依舊牽動(dòng)人心．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性，西非爆發(fā)埃博拉疫情以來，已造成多數(shù)人感染和死亡…目前，有些國家已研制出埃博拉疫苗，為檢驗(yàn)疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示，請補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過程，回答相關(guān)問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中：①②依次應(yīng)填寫21天、注射埃博拉疫苗．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組恒河猴的作用是形成對照．
（3）B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫類型為特異性免疫．
（4）從傳染病角度來看，埃博拉病毒屬于這種傳染病的病原體．
（5）為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項(xiàng)措施，其中有：
①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾尖妥善棄置等．
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是①④（填寫序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍．如圖就是實(shí)驗(yàn)的過程圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體的大小，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長激素基因．
（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了形成對照．
（3）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系基因決定性狀．
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是基因，而不是性狀．
（5）目前，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因藥品．

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