【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是。
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是。
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是
【答案】
(1)生理鹽水,使細(xì)胞保持正常狀態(tài)
(2)稀碘液,使細(xì)胞染上顏色便于觀察
(3)去除口腔中的食物碎屑
【解析】甲圖表示滴,乙圖表示染→吸。圖中甲往裝片上滴加的液體是生理鹽水,加該液體的目的是使細(xì)胞保持正常狀態(tài)。乙圖表示的是染色過程,因此滴加的液體是稀碘液,并用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸水,滴加該液體的目的是細(xì)胞染上顏色便于觀察。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片前,必須用涼開水漱口是為了清除口腔內(nèi)的食物碎屑,這樣有利于排除實(shí)驗(yàn)干擾因素,而且有利于后續(xù)實(shí)驗(yàn)觀察。
故答案為:(1)生理鹽水;使細(xì)胞保持正常狀態(tài);(2)稀碘液;使細(xì)胞染上顏色便于觀察;(3)去除口腔中的食物碎屑
人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程是:①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥蓋蓋玻片→⑦染色.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度,此時(shí)應(yīng)采取的措施是( )
A.縮小光圈
B.換高倍目鏡
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.運(yùn)用凹面鏡反光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與植物相比,動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有( 。
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是
A.Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳
B.Ⅰ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物 Ⅲ 昆蟲
C.Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位
D.Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)對(duì)光時(shí),由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)后,才能到達(dá)①處上方的人眼中.(只填圖中代號(hào))反射光線﹣→()﹣→()﹣→()﹣→()
(2)如果光強(qiáng)時(shí),應(yīng)用面鏡和光圈;光弱時(shí),則用面鏡和光圈.
(3)圖中的和有調(diào)節(jié)焦距的作用.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)和時(shí),鏡筒上升,反之則下降.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①→②、①→③和③→⑤的過程分別是
A. 分裂、分化和生長(zhǎng) B. 生長(zhǎng)、分裂和分化
C. 分化、分裂和生長(zhǎng) D. 分化、生長(zhǎng)和分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為使嫁接果樹成活,嫁接過程首先要注意( )
A.嫁接時(shí)應(yīng)捆扎好
B.接穗和砧木的木質(zhì)部應(yīng)對(duì)接緊密
C.確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
D.選好砧木和接穗的大小、粗細(xì)
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