【題目】最小的血細(xì)胞是______ ,它沒有_____ ,形狀_____。它主要有__________的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物先天性行為的控制因素是:
A.環(huán)境因素 B.遺傳物質(zhì) C.后天"學(xué)習(xí)"所得 D.親代訓(xùn)練
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類是人類的朋友,下列有關(guān)鳥卵和愛護(hù)鳥類的敘述不正確的是( )
A. 卵殼和卵殼膜起保護(hù)作用,能阻止鳥卵內(nèi)外的氣體交換
B. 鳥卵的卵黃、卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水,供胚胎發(fā)育需要
C. “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”描述了鳥的筑巢行為
D. “勸君莫打三春鳥,子在巢中待母歸”描述了鳥的育雛行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼、耳是人體重要的感覺器官,能感知外界刺激,下列有關(guān)眼、耳的敘述正確的是
A. 外界光線進(jìn)人眼球的途徑為:角膜→玻璃體→晶狀體
B. 因瞳孔大小可以調(diào)節(jié),所以人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體
C. 遇到巨大聲響時,可迅速張嘴,或閉嘴、堵耳,以保護(hù)鼓膜
D. 聲波引起振動,在內(nèi)耳中傳導(dǎo)順序?yàn)?/span>:鼓膜→聽小骨→耳蝸
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【題目】綠豆是一年生草本植物。同學(xué)們從綠豆植物體不同部位取材,觀察綠豆的細(xì)胞。圖甲為綠豆葉橫切,圖乙是同學(xué)們將觀察結(jié)果用示意圖的形式呈現(xiàn)。
請據(jù)圖回答問題:
(1)組成綠豆葉片的基本單位是_______;
(2)綠豆葉肉細(xì)胞最外層是_______,細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_______;
(3)圖甲中①所示的葉肉細(xì)胞中含有_______,是進(jìn)行光合作用的場所,該類細(xì)胞細(xì)胞壁薄,液泡較大,這樣的細(xì)胞群組成了_______組織。
(4)圖甲中②所示細(xì)胞群為_______組織,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)綠豆的A、B、C器官中均有該種類型的組織。其中的導(dǎo)管,擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的作用,在圖乙的A、B、C三個器官中,水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)姆较驗(yàn)?/span>__→__→__。
(5)圖甲中③所示的葉表皮中,除了無色透明的表皮細(xì)胞外,半月形保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔是____,是氣體進(jìn)出葉片的門戶;綠豆體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式,由此散發(fā)到空氣中的過程,稱作_______作用。
(6)“綠豆葉表皮細(xì)胞無色透明;葉肉細(xì)胞含有葉綠體;導(dǎo)管是由許多長形、管狀的細(xì)胞所組成,形成了一根中空的管道!睂@段敘述的合理概括是:細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)是多種多樣的,多種多樣的細(xì)胞,其形態(tài)結(jié)構(gòu)與其_______相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖,請分析回答:
(1)圖示中,屬于無性生殖的是___________(填寫字母);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有 ______________ 的遺傳特性。
(2)圖A中,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為______。保證①成活的關(guān)鍵是_______________。
(3)圖 B中生物的發(fā)育過程屬于__________。“春蠶到死絲方盡”這句詩中,蠶寶寶并沒有真的死去,而是處于_______________期。
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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為________性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為______,外公的基因組成為________。
(2)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮,這種變異稱為_________;成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子的概率是_________。
(3)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的________(填寫字母)。
(4)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實(shí)現(xiàn)的,____________________ 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 ______________________ 共同作用的結(jié)果。
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【題目】化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物
A. 越簡單、低等,水生的越多 B. 越復(fù)雜、高等,陸生的越多
C. 越簡單、低等,陸生的越多 D. 越復(fù)雜、高等,水生的越多
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