【題目】關(guān)注食品安全至關(guān)重要．我們在購買食品時，以下做法不正確的是（　�。�
A.檢查包裝是否完整
B.關(guān)注生產(chǎn)日期
C.關(guān)注生產(chǎn)許可標志
D.不看保質(zhì)期

【答案】D
【解析】：食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇）； 防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品．應(yīng)當關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．
故選：D．
食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．結(jié)合題意據(jù)此解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不對應(yīng)的是( )

A. 具有保護和支持細胞作用的是①細胞壁

B. 西瓜甘甜可口是因為④液泡內(nèi)的細胞液中含有大量糖分

C. 能將光能轉(zhuǎn)變成化學能并儲存在有機物中的是⑥線粒體

D. 細胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是③細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類色盲的說發(fā)錯誤的是

A.色盲患者的色覺發(fā)生障礙，不能像正常人一樣區(qū)分紅色和綠色，甚至完全沒有色覺

B、人類紅綠色盲是一種傳染病

C、人類紅綠色盲是一種遺傳病

D、人類紅綠色盲不能得到根治

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項與之相符的是（　�。�

選項

1

2

3

4

A

染色體

蛋白質(zhì)

DNA

基因

B

血液

血漿

紅細胞

白細胞

C

生態(tài)系統(tǒng)

生產(chǎn)者

消費者

分解者

D

種子

種皮

胚

胚乳

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為手被針扎后引起的縮手反射示意圖，下列有關(guān)該反射的說法錯誤的是（　　）

A. 屬于簡單反射

B. 神經(jīng)中樞在④部位

C. 神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是②→⑤→④→③→①

D. ⑤受損傷，反射不能完成，但會感到痛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)并不是孤立的，而是有著密切的聯(lián)系。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物中，屬于國家一級保護動物的爬行動物是（ ）

A．蠑螈 B．銀環(huán)蛇 C．大鯢 D．揚子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的相對性狀明顯，是雜交實驗的好材料。著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的�，F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗，結(jié)果如下。請根據(jù)下面實驗結(jié)果回答問題：

甲組：高莖×高莖高莖410株﹢矮莖0株

乙組：高莖×矮莖高莖200株﹢矮莖198株

丙組：高莖×高莖高莖305株﹢矮莖106株

（1）在甲組中豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學上稱為___________，豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上稱為_______________。

（2）通過分析_______組實驗數(shù)據(jù)可知，高莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因，則丙組子代某一高莖植株的基因組成為________________。

（3）豌豆的生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的_________。在豌豆的生殖過程中，親代的__________隨著染色體傳遞給子代，并控制子代的性狀表現(xiàn)。

（4）若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于________的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學貴有法。在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：

（1）圖表歸納法。

某同學在復(fù)習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖a、圖b，然后回答問題：

①a可表示染色體、DNA、基因三者的關(guān)系，其中B可代表____；圖b中的空格內(nèi)需填____。

②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。生物的遺傳和變異是通過____實現(xiàn)的。

（2）閱讀理解法。某同學在課外看到兩則材料：

材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體。另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實生活中是不可能的。

此材料說明：____。

材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換。這種現(xiàn)象在生物體中很普遍。

此材料說明：____。

（3）實驗探究法。

某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。

（一）查閱資料：

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

（二）設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計：

綜合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動：

①表中B、D兩組對照可得出的實驗結(jié)論是____。

②為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇____進行對照實驗。

③該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是____。

（三）實驗反思：

④滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的____。

⑤滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)〖____（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）。

（四）交流討論：

廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。

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