【題目】學(xué)貴有法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法:
(1)圖表歸納法。
某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫了一系列圖,請仔細(xì)觀察圖a、圖b,然后回答問題:
①a可表示染色體、DNA、基因三者的關(guān)系,其中B可代表____;圖b中的空格內(nèi)需填____。
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。生物的遺傳和變異是通過____實(shí)現(xiàn)的。
(2)閱讀理解法。某同學(xué)在課外看到兩則材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑,然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道,它不會將吸入的血液再吐進(jìn)人體。另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的。
此材料說明:____。
材料二:植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維,適于氣體交換。這種現(xiàn)象在生物體中很普遍。
此材料說明:____。
(3)實(shí)驗(yàn)探究法。
某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動。
(一)查閱資料:
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):
綜合上述有關(guān)內(nèi)容,請完善下列探究活動:
①表中B、D兩組對照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____。
②為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應(yīng)選擇____進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是____。
(三)實(shí)驗(yàn)反思:
④滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的____。
⑤滿江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)〖____(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
(四)交流討論:
廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。
【答案】 DNA 蛹 生殖和發(fā)育 蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小 生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) 滿江紅能凈化被廢舊電池污染的水質(zhì) A和B或A和C 小魚數(shù)目太少 根 生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響或改變環(huán)境
【解析】試題分析:(1)染色體、DNA、基因的關(guān)系:染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因;(2)昆蟲的發(fā)育過程包括兩種:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育;(3)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),據(jù)此解答。
(1)①染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因,基因決定生物的性狀,一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因,因此圖1中的框填寫:DNA,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶等;不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時(shí)期,例如:蝗蟲等,因此,圖2中的框填寫:蛹;②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征,生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的;(2)材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑,然后再用食管吸入血液,唾液管和食管是不同的管道,它不會將吸入的血液再吐進(jìn)人體,另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的,此材料說明:蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小;材料二:植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維,適于氣體交換,這種現(xiàn)象在生物體中很普遍,此材料說明:生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng);(3)①表中B、D兩組對照中,B組中沒加滿江紅,D組加了30克,而小魚卻多活了5天,說明加入了滿江紅凈化了水質(zhì),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì);②對照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),為探究廢電池是否會污染水質(zhì),因此可設(shè)置水中有無廢電池為變量,表格中只有A與B符合條件;③在實(shí)驗(yàn)中都只選了1條小魚做實(shí)驗(yàn),很明顯數(shù)量太少可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性;④滿江紅屬于蕨類植物,有根、莖、葉的分化,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的根;⑤生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境,如滿江紅生活在水中,與水生環(huán)境相適應(yīng);生物也能影響環(huán)境如滿江紅能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)注食品安全至關(guān)重要.我們在購買食品時(shí),以下做法不正確的是( 。
A.檢查包裝是否完整
B.關(guān)注生產(chǎn)日期
C.關(guān)注生產(chǎn)許可標(biāo)志
D.不看保質(zhì)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷,圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的________控制的。
(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,________是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是________,子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認(rèn)為方案________是可行的,理由是①若雜交后代________,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代________________,則該果蠅基因組成為Aa。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)氣體1、2是通過葉表皮的 進(jìn)出的.
(2)若1代表二氧化碳,2代表氧氣,則此圖可表示植物體 的過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的.
(3)若1代表氧氣,2代表二氧化碳,則此圖可表示植物體 的過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的
(4)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是3是 ,4是 .
(5)若3表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自 作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是由微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功的關(guān)鍵是( )
A. 運(yùn)氣好
B. 動腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶
C. 觀察時(shí)認(rèn)真
D. 實(shí)驗(yàn)用具好看
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.一塊骨骼肌的兩端肌腱附著在同一塊骨上
B.運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成
C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.一個動作的完成是多塊肌肉協(xié)調(diào)合作的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示,回答問題
(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[]________;發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[]________.
(2)使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的______部位(用圖中字母表示).
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示)將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,這是因?yàn)椴硕褂酌?/span>_____________.
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