【題目】雞蛋結構中可發(fā)育成小雞的是（ ）

A. 卵殼 B. 胚盤 C. 卵白 D. 卵殼膜

【答案】B

【解析】鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜，卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張新同學是個實驗小能手，在學習了光合作用后，他在同一棵樹上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的葉片ａ、ｂ、ｃ，將葉片脫水后，稱其干重，他的結果應該是（ ）

A．ａ＞ｂ＞ｃ B．ｂ＞ｃ＞ａ

C．ｃ＞ｂ＞ａ D．ａ＞ｃ＞ｂ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數(shù)小時，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果未遮光部分的葉片變?yōu)樯钏{色，而遮光部分的葉片不變藍．對這一實驗現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（ ）

A．該實驗可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

B．該實驗可以證明光是綠色葉片進行光合作用的條件

C．將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是消耗掉其中原有的淀粉

D．在薩克斯的實驗中變量不是單一的，所以沒有形成對照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液與原尿比較，尿液中不含的成分是（ ）

A. 水分 B. 葡萄糖 C. 無機鹽 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E所示為人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．
（2）A細胞通過形成B，在此過程中，復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異，形成了組織．
（4）在如圖的結構層次中，人體具有而植物沒有的是 ．

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【題目】如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A，B，C，D實驗裝置在陽光下照射2小時．請分析回答：

（1）A，B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是裝置．
（2）C，D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是裝置
（3）通過這組實驗可以得出結論：是蒸騰 作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹造林可以（填“提高”或“降低”）大氣濕度．

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【題目】胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)來自于 ，胎兒通過 和 從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的 等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一群可愛的小蝌蚪出生了，誰是它們的媽媽呢？于是，一場有趣的尋親之旅開始了。在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后，小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽。請回答：

（1）蝌蚪和青蛙差異較大：蝌蚪生活在水中，用________呼吸，沒有附肢； 青蛙用________呼吸，有前肢、后肢。前肢短小，后肢發(fā)達發(fā)達，趾間有________，既能跳躍又能劃水。

（2）圖中屬于爬行動物的是________，該類動物體內(nèi)受精，卵外有堅韌的________。

（3）蝦屬于節(jié)肢功物，體表具有堅硬的外骨骼，除了身體分節(jié)外，________也分節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答:

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈，狼和美洲獅的關系為____，屬于次級消費者的是_____。在該食物網(wǎng)中碳主要以____________的形式沿食物鏈傳遞。

（2）若美洲獅的食物1／4來自鹿，其余來自浣熊，則一只美洲獅體重每增加l kg，至少需要消耗青草____kg

（3）寫出狼數(shù)量增加最多的食物鏈_____________________________。若狼滅絕則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會下降，原因是_________________________。

（4）若我們在這片草原上飼養(yǎng)綿羊，在不破壞青草的前提下，盡可能多的讓青草的能量流向綿羊體內(nèi)，這樣做的目的是為了__________________________________。若由于超載放牧、蟲害等的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關系看，這種現(xiàn)象屬于________________________________。

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